中俄高?！昂铣c指揮”教學(xué)體制比較研究.pdf

1、通過對(duì)中俄合唱教學(xué)體系和人才培養(yǎng)的方式的對(duì)比,我們不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)合唱體系落后和人才匱乏的因?yàn)?；中?guó)的合唱發(fā)展才剛剛起步,對(duì)于合唱指揮的內(nèi)涵及在社會(huì)上所起的作用還不了解,其中還存在很多誤區(qū),這與俄羅斯全民合唱藝術(shù)存在很大的差距；俄羅斯的民間音樂發(fā)展很早,它對(duì)合唱指揮藝術(shù)的形成與發(fā)展起著舉足輕重的作用,其次俄羅斯高校合唱課程的教學(xué)體系設(shè)置完善、師資力量的雄厚也是其合唱事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,我國(guó)高校合唱教學(xué)體系改革迫在眉睫,為實(shí)現(xiàn)合唱指揮教

2、學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題所在,探究適合國(guó)內(nèi)的教學(xué)手段,對(duì)于中國(guó)合唱事業(yè)及高校合唱指揮教學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。通過對(duì)中國(guó)高校合唱指揮教學(xué)的了解和研究,發(fā)現(xiàn)高校教學(xué)中存在著缺乏優(yōu)秀的專業(yè)合唱指揮教師及鋼琴伴奏等問題。為了解決中國(guó)高校合唱指揮教學(xué)中存在的問題,我們要從硬件和軟件兩個(gè)方面著手,在硬件方面要在師資力量雄厚、設(shè)施較好的高校開設(shè)合唱指揮專業(yè)的主修課,使有合唱指揮特長(zhǎng)的學(xué)生能夠受到長(zhǎng)期的、系統(tǒng)化的專業(yè)訓(xùn)練,同時(shí)也要充實(shí)其他藝術(shù)高

3、校的合唱指揮力量；在軟件方面要建立合唱課與合唱指揮課內(nèi)容相互滲透、互為輔助的雙向交流的教學(xué)形式,也要培養(yǎng)學(xué)生沉著的自制和靈活的反應(yīng),不論在何種場(chǎng)合下能夠把握時(shí)機(jī)幽默的調(diào)節(jié)氣氛,用蓬勃的氣質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志影響大家；另外,對(duì)于學(xué)生的演唱以及教學(xué)實(shí)踐,可以利用視聽設(shè)備進(jìn)行錄音、錄像的回放,從而在聽、看過程中,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究和討論。因此,多媒體系統(tǒng)以及現(xiàn)代信息技術(shù),拓寬了教學(xué)的渠道和空間,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。