2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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1、分類號UDCIIIlllIIIlllIIIIIIlllJlJIIIY3432785埸H1大季學(xué)號密級YANGZHOUUNIVERSlTY碩士學(xué)位論文(全曰制專業(yè)學(xué)位)論語素教學(xué)在雙音節(jié)復(fù)合形容詞教學(xué)中的運用何濤指導(dǎo)教師姓名：墮煎到鏨撞!揚劌盤堂!姿菱塹劌!!!!!!!鄞豆進!重!揚劌盤堂：姿菱揚劌!!!i!!!申請學(xué)位級別：論文提交日期：學(xué)位授予單位：碩士2Q!!生i月?lián)P劌盤堂學(xué)科專業(yè)名稱：墨適國墮塹直論文答辯日期：!!!!生i旦學(xué)位授

2、予日期：!!!!生i旦2018年6月2一揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractInrecentyears，withtheflourishofteachingChineseasaforeignlanguageasabrandnewfieldineducationalcircles，variousteachingmethodsconleupattherightmomentandarealsoappliedtopracticeFollowing

3、thetrendofChinesevocabularybecomingdisyllableandaccordingtocomplicateddoublesyllablecompositeadjectives，exploringtheuseofmorphemeteachingisusefulforpracticeTheessaywillanalyzeandillustratethemethodsonmorphemeteachingbase

4、dontheteachingBecauseitisveryessentialforteachersandlearnerstohaveaneffectiveandsystematicteachingmethodtoaccelerateteachingandstudylanguagefurtherTheauthorhaschosentheconcretevocabularyinDevelopingChineseComprehensiveas

5、teachingmaterialsandfindsouthowthemorphemeteachingcanmakedoublesyllablecompositeadjectivesteachingaSuccessandwhatteachersshouldpaymoreattentiontowhenthemethodisusedbyteachingobservation，teachingexperimentandteachinginves

6、tigationTheessaymainlyconsistsoffourparts：chapteronediscussesthatitisenforceabletouseteachingmethodologyofmorphemesindoublesyllablecompositeadjectiveteaching，explorestheoreticalbasisonthelinguisticandpsychologyInaddition

7、，italsopointsoutthattheconceptofmorphemeteachingcanbeembodiedOildifferentaspectsindifferentextentHowevermorphemeteachingremainstobeenhancedThesecondchapterfindsthestatusofmorphemeteachingbyclassobservationandteachersands

8、tudentsinterviewthendiscoversthattheuseofmorphemeteachingisinadequateornotclearAccordingtotheissues，theauthorcreatesateachingdesignanddiscusseshowtochoosethecontentofmorphemeteachingandtruthInchapterthree，theauthorinvest

9、igatestheeffectofmorphemeteaching，analyzestheinvestigationresultsandfindsthatlearnersaresatisfiedwithmorphemeteachingandhaveimprovedtheirlearningabilityChapterfourhasreflectedthemorphemeteachinganddiscussedtheadvantagesa

10、nddisadvantagesofitTheresearchshowsthatthemorphemeteachingsuitsdoublesyllablecompositeadjectiveteachingTeachersshouldchoosemoderatelyandproperlytheteachingcontent，analyzetherelationsbetweenmorphememeaningandwordmeaning，u

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