體驗教育作用下大學(xué)生理想信念教育研究.pdf

1、理想信念教育作為思想政治教育的重要部分，其目的是塑造人的優(yōu)良品質(zhì)，其終極目標(biāo)是實現(xiàn)個體的全面自由發(fā)展。教育工作者必須從時代環(huán)境、當(dāng)前理想信念教育面臨的主要問題以及受教者自身素養(yǎng)缺失三個方面，加強對理想信念教育現(xiàn)狀的分析研究，探尋理想信念教育實效性不強的原因，以便有針對性地開展教育活動。我們通過研究發(fā)現(xiàn)：受教育者難于真正體驗到教育的價值和正確性，是導(dǎo)致他們對教育本身產(chǎn)生懷疑甚至排斥態(tài)度的主要原因。
　　 本文從體驗教育的角度，通過

2、對體驗教育的概念、特性及其規(guī)律性的認(rèn)識，將體驗教育引入理想信念教育的研究中。本文從教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法三個方面，分析了體驗教育與理想信念教育結(jié)合的重大意義，論證了體驗式理想信念教育的有效機制，即通過激發(fā)受教育者接受體驗，引發(fā)理想信念教育；強化認(rèn)同體驗，推進(jìn)理想信念教育；引導(dǎo)內(nèi)省體驗，深化理想信念教育；依托實踐體驗，升華理想信念教育。本文從體驗理想信念教育者素養(yǎng)的多面性、教育內(nèi)容的“實用性”、教育的意境性、受教育者的主體性四個方面