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
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文檔簡介
1、新疆師范大學碩士學位論文呂祖謙《呂氏家塾讀詩記》的宗毛傾向姓名:楊延申請學位級別:碩士專業(yè):中國古代文學指導教師:張玉200606新疆師范大學碩士學位論文1ABSTRACTThewellknownideologisteducathistianLuZuqianwholivedinSouthernSongDynastywasaproductiveauth.Hismasterpiece“PoetryReadingattheLus’Study”
2、presenteditsownacteristicsfromaspecialanglethatdifferedfromthemaintrendof“TheBookofSong”studiesatthattime.Presentresearchprovesitintwoparts.Thefirstpartclaimsthat“PoetryReadingattheLus’Study”wasanallbringingwkwhichtookin
3、theopinionsof“ShiXu”“MaoZhuan”“ZhengJian”“ShiJizhuan”otherschoolswithanumberof50to60.Absbingchoosingtheadvantagesfromthemhemadeuphisownopinionswhilehadsomedifferencesfromothers.Therefeitwasawkwhichabsbedtheadvantagesfrom
4、diverseopinionsmeoverkeepingitsownacteristicsaswell.HisstylewascloselyrelatedwithhomestudiesteachersofLuZuqian.Thesecondpartwhichisconsistedof4episodesexplesthetrendoffollowing“MaoShi”inhis“PoetryReadingattheLus’Study”.T
5、hefirstepisode:“PoetryReadingattheLus’Study”followedtheexamplesof“ShiXu”“MaoZhuan”.LuZuqiansaid:“Ifwelearn‘TheBookofSong’butdonotfollow‘ShiXu’it’sjustlikeenteringtheroombutnotfromthedo.”Therefemostoftheexplanationsof“Poe
6、tryReadingattheLus’Study”confmedtothetheopinionsof“ShiXu”.Itmodifiedsomeexplainationsof“ZhengJian”.Butthismodificationwasnottoobjectitbuttoimproveitaccdingtothethoughtsof“ShiXu”“MaoZhuan”.Thesecondepisode:explainedthepoe
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