中美大學(xué)生參與型體育消費(fèi)行為比較研究-以中國陜西省、美國密蘇里州的大學(xué)生為例.pdf

1、中美大學(xué)生參與型體育消費(fèi)行為比較研究以中國陜西省、美國密蘇里州的大學(xué)生為例摘要隨著在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)程中，體育消費(fèi)業(yè)已成為一個(gè)日益重要的消費(fèi)市場，以及大學(xué)生群體的不斷發(fā)展壯大，其在社會(huì)體育消費(fèi)中的地位日益受到重視。并且由于美國是全球體育產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國家，通過對(duì)比中美兩國大學(xué)生參與型體育消費(fèi)，將會(huì)對(duì)我國體育產(chǎn)業(yè)以及大學(xué)體育的發(fā)展提出具體意見。本文借助消費(fèi)者行為學(xué)的部分理論結(jié)合專家、學(xué)者的指導(dǎo)以中美大學(xué)生為研究對(duì)象運(yùn)用文獻(xiàn)資料

2、法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對(duì)其參與型體育消費(fèi)行為進(jìn)行分析。期望了解中美大學(xué)生參與型體育消費(fèi)行為的現(xiàn)狀通過對(duì)于參與型體育消費(fèi)行為的認(rèn)知程度、消費(fèi)動(dòng)機(jī)、個(gè)體消費(fèi)習(xí)慣等方面的研究得到以下幾點(diǎn)結(jié)論:第一，中美大學(xué)生對(duì)于參與型體育消費(fèi)行為認(rèn)知情況及其重要程度上存在差異。中國大學(xué)生整體參與型體育消費(fèi)的行為要略低于美國大學(xué)生。而在對(duì)參與型體育消費(fèi)認(rèn)識(shí)方面，美國大學(xué)生普遍認(rèn)為其在生活占比較重要的地位，中國大學(xué)生則認(rèn)為一般重要或是不太重要。第

3、二，中美大學(xué)生在參與型體育消費(fèi)過程中，美國大學(xué)生主要通過互聯(lián)網(wǎng)和電視來獲取參與型體育消費(fèi)的信息來源，對(duì)于體育場館的標(biāo)準(zhǔn)選擇為質(zhì)量、品牌和商品價(jià)格，而中國大學(xué)生主要通過互聯(lián)網(wǎng)和家人朋友來獲取參與型體育消費(fèi)的信息。在體育場館的選擇標(biāo)準(zhǔn)上，中國大學(xué)生更傾向?yàn)橘|(zhì)量、實(shí)際需要以及價(jià)格。在消費(fèi)心理預(yù)算方面，中國大學(xué)生的心理預(yù)算區(qū)間相對(duì)合理，但在整體上仍低于美國大學(xué)生。第三，中美大學(xué)生對(duì)于參與型體育消費(fèi)在消費(fèi)習(xí)慣上存在差異。在喜好體育項(xiàng)目方面，美國大

4、學(xué)生選擇多為身體對(duì)抗激烈，競技性強(qiáng)，具有一定的觀賞性或是適合多人參與的家庭體育類項(xiàng)目，例如籃球、網(wǎng)球、橄欖球和滑雪。中國大學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多為對(duì)場地要求不高，費(fèi)用比較適中，身體素質(zhì)要求不高的項(xiàng)目。如羽毛球、乒乓球、健身健美和籃球。而在運(yùn)動(dòng)時(shí)間上，美國大學(xué)生無論是運(yùn)動(dòng)頻次還是單次時(shí)長，都要高于中國大學(xué)生，說明美國大學(xué)生在體育消費(fèi)的意識(shí)上，以及體育運(yùn)動(dòng)的專業(yè)程度上要高于中國大學(xué)生。第四，關(guān)于中美大學(xué)生參與型體育消費(fèi)行為動(dòng)機(jī)，強(qiáng)身健體是中美

5、大學(xué)生參與型體育消費(fèi)行為的首要?jiǎng)訖C(jī)，而中國大學(xué)生對(duì)于參與型體育消費(fèi)的需求偏向?yàn)閷?shí)用層面，而美國大學(xué)生更加偏向?yàn)樾睦韺用娴膭?dòng)機(jī)。第五，在影響因素方面，閑暇時(shí)間以及個(gè)人興趣是中美大學(xué)生共同的主觀因素，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件的影響中國大學(xué)生遠(yuǎn)大于美國大學(xué)生。在客觀因素方面，美國大學(xué)生傾向于學(xué)校體育場館的多少，中國大學(xué)生則更在意校園體育氛圍。通過對(duì)中美參與型體育消費(fèi)行為的比較分析，本文針對(duì)中國大學(xué)生參與型體育消費(fèi)出現(xiàn)的問題，提出以下建議：（1）幫助和引