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文檔簡介
1、科學研究作為教育技術(shù)學科的關(guān)鍵領(lǐng)域，目前存在方向散、觀念舊、手段落后等問題，學科研究水平比較低。本研究從教育技術(shù)科學研究現(xiàn)狀出發(fā)，強調(diào)了教育技術(shù)科學研究規(guī)范化細則研究的重要性，提出了有必要在教育技術(shù)研究規(guī)范化細則領(lǐng)域引入會話分析方法作為教育技術(shù)科學研究的專門方法，并認為這將有助于推動教育技術(shù)研究的系統(tǒng)化、正規(guī)化，有助于學科研究的細微、嚴謹并具前瞻性。 本文作為學科研究方法的探索，采用綜述和分析的方法對大量文獻進行梳理。但是，一個
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