2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)代漢語(yǔ)“被”字句結(jié)構(gòu)在語(yǔ)言學(xué)界一直是一個(gè)聚訟未決的問題,尤其在對(duì)“被”字的句法范疇的定位上更是眾說紛紜。很多學(xué)者曾試圖就此語(yǔ)言現(xiàn)象作出一個(gè)統(tǒng)一的闡釋以最大限度增大其可學(xué)性。然而結(jié)果雖令人鼓舞,卻遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)那一目標(biāo)。本文以喬姆斯基在“最簡(jiǎn)探索框架”(1998)和“語(yǔ)段推導(dǎo)”(1999)中提出的“最簡(jiǎn)”句法思想為基礎(chǔ),嘗試對(duì)其作出新的詮釋。具體要探討的問題包括:1)“被”字的句法范疇;2)典型漢語(yǔ)“被”字句的的派生;3)帶有保留賓語(yǔ)漢語(yǔ)“被

2、”字句的派生。 首先,我們認(rèn)為“被”是一個(gè)f.特征完整的功能中心語(yǔ),并且推知漢語(yǔ)“被”字句中施事性名詞短語(yǔ)只能在v*的統(tǒng)制域之外被引入派生程序。同時(shí),我們推斷出在“被”字句的派生過程中緊接中心語(yǔ)v*之上的中心語(yǔ)是一個(gè)漢語(yǔ)特色的零形焦點(diǎn)I(Focus),其形式特征[+Focus】會(huì)誘發(fā)v*的標(biāo)志語(yǔ)(specifier)進(jìn)行焦點(diǎn)前置移位。最后,“被”字被進(jìn)一步證明是一個(gè)類似英語(yǔ)句法中核心功能語(yǔ)類v的中心語(yǔ)。具體來說,它也是一個(gè)在其最

3、大投射內(nèi)除域外論元EA(externalargumenO之外,仍允許一個(gè)額外標(biāo)志語(yǔ)的功能語(yǔ)類。只是其額外標(biāo)志語(yǔ)由功能中心語(yǔ)焦點(diǎn)的標(biāo)志語(yǔ)通過移位移入,而其EA則通過純粹合并(PuteMerge)由“被”字句中的施事性名詞短語(yǔ)來實(shí)現(xiàn)。 我們還認(rèn)為:典型“被”字句的句首名詞短語(yǔ)來自于中心語(yǔ)v*的補(bǔ)足語(yǔ)領(lǐng)域,且其原有的不可解釋性格特征由v*負(fù)責(zé)賦值和刪除;而帶有保留賓語(yǔ)“被”字句的句首名詞短語(yǔ)則原位生成于中心語(yǔ)焦點(diǎn)的標(biāo)志語(yǔ)位置,且該位置

4、也是其對(duì)移至v*標(biāo)志語(yǔ)位置的名詞短語(yǔ)的左向移位形成阻礙的地方。此外,本文提出:在中心語(yǔ)焦點(diǎn)的標(biāo)志語(yǔ)位置原位生成的名詞短語(yǔ)其不可解釋性格特征由中心語(yǔ)“被”加以賦值和刪除,而充當(dāng)中心語(yǔ)“被”的EA的施事性名詞短語(yǔ)的不可解釋性格特征則通過一致(Agree)操作由中心語(yǔ)T來賦值和刪除。以上述論述為基礎(chǔ),本文就有關(guān)“被”字句結(jié)構(gòu)給出了統(tǒng)一的派生模式。 最后應(yīng)當(dāng)指出:被字句涉及的問題很復(fù)雜,牽涉的理論面很廣。本文根據(jù)喬氏近期最簡(jiǎn)句法理論精神

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