論我國職業(yè)教育校企合作的立法構(gòu)建——以寧波地方立法為例.pdf

1、在我國經(jīng)濟(jì)與社會形勢不斷發(fā)展的今天，企業(yè)對于高素質(zhì)高技能的勞動者的需求以及獲取工藝技術(shù)研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化支持的需求不斷增多，而目前我國較低的職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平和社會服務(wù)水平與之形成了日益尖銳的矛盾。職業(yè)教育校企合作作為提升職業(yè)院校教育與社會服務(wù)水平、滿足企業(yè)相關(guān)需求的重要機(jī)制，正得到國家與地方政府的日益重視。然而我國職業(yè)教育校企合作的開展長期處于“校熱企冷”的狀態(tài)，這與我國的相關(guān)法律制度保障不完善有關(guān)。本文試圖借鑒國外職業(yè)教育校企合作

2、發(fā)達(dá)國家的立法經(jīng)驗(yàn)與我國地方先行立法的實(shí)踐成果，運(yùn)用案例分析法和文獻(xiàn)研究等方法，分析我國職業(yè)教育校企合作的相關(guān)立法現(xiàn)狀與問題，指出我國職業(yè)教育校企合作立法構(gòu)建的重要意義，提出立法構(gòu)建所要解決的幾個重要方面。
　　第一章首先從我國現(xiàn)有的職業(yè)教育校企合作相關(guān)法律法規(guī)從國家與地方兩個層面進(jìn)行逐一梳理，結(jié)合案例分析得出我國現(xiàn)有立法存在的問題。
　　第二章以寧波職業(yè)教育校企合作地方先行立法實(shí)踐為例，研究分析該市對我國相關(guān)領(lǐng)域立法的經(jīng)驗(yàn)