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文檔簡介
1、自20世紀90年代初中國在高中階段重新開設中國史課程以來,中國近現(xiàn)代史課程就成為高中歷史課程的重要組成部分。隨著普通高中歷史課程改革的不斷深入,人民教育出版社出版的高中《中國近代現(xiàn)代史》教科書也重新編訂,前后經(jīng)過了幾次修改,在體例和內容上也有很大變動。本文結合教學實踐,依據(jù)新一輪基礎教育課程改革的理念,采用比較分析的方法,對1990年以來人民教育出版社在不同時期推出的高中《中國近代現(xiàn)代史》教科書,從編寫體例、內容、結構等方面進行了初步的
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