2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、自20世紀(jì)中期以來,信息技術(shù)投資對(duì)企業(yè)生產(chǎn)率和出口的影響已經(jīng)日益引起學(xué)術(shù)界和商業(yè)界的關(guān)注。本文在企業(yè)異質(zhì)性理論的框架下,從理論和實(shí)證兩個(gè)方面證明了企業(yè)對(duì)信息技術(shù)與信息技術(shù)人員的投資有利于提高出口額,且這兩方面的投資對(duì)企業(yè)出口的促進(jìn)作用具有互補(bǔ)資源效應(yīng)。
  在理論方面,本文首先結(jié)合Melitz(2003)的企業(yè)異質(zhì)性理論和資源互補(bǔ)理論,構(gòu)建數(shù)理模型,提出假設(shè)。在實(shí)證方面,本文首先根據(jù)理論部分提出的假設(shè)設(shè)立回歸模型,接著用Tobit

2、模型進(jìn)行回歸,并對(duì)模型的內(nèi)生性問題和選擇性偏差進(jìn)行檢驗(yàn)與診斷,最終得出結(jié)論:企業(yè)的信息技術(shù)投資與對(duì)員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的出口具有正方向的影響作用;并且如果在進(jìn)行信息技術(shù)投資的同時(shí),配合信息技術(shù)人員的培訓(xùn),那么對(duì)出口的正方向影響作用會(huì)更大,即信息技術(shù)投資與企業(yè)信息技術(shù)員工(人力資本)是具有互補(bǔ)資源效應(yīng)的;而如果企業(yè)在沒有對(duì)員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)的情況下,直接進(jìn)行信息技術(shù)投資,那么對(duì)企業(yè)的出口額是負(fù)方向的影響作用。
  本文主要的

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