電視讀書(shū)節(jié)目的突圍策略探析——以畢業(yè)短片《大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀調(diào)查》為個(gè)案.pdf

1、當(dāng)前媒體環(huán)境的娛樂(lè)化傾向日益明顯，大眾娛樂(lè)節(jié)目越來(lái)越多，占據(jù)電視熒屏的大半江山。然而，文化格調(diào)品位較高的電視讀書(shū)節(jié)目的生存發(fā)展寸步難行。作為有公信力和社會(huì)責(zé)任的電視媒體要盡力提高電視節(jié)目文化品位，改善電視媒體的公眾形象。而電視讀書(shū)節(jié)目作為較有文化內(nèi)涵的節(jié)目，它的繁榮會(huì)給電視媒體公信力的提升帶來(lái)難以估量的影響力。
　　面對(duì)這種境遇媒體人要不斷反思、不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取為電視讀書(shū)類節(jié)目帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，學(xué)術(shù)界對(duì)電視讀書(shū)節(jié)目遇到的問(wèn)題進(jìn)

2、行梳理總結(jié)是十分有必要的，并針對(duì)目前的遇到的問(wèn)題提出一些可行性的突圍策略更是當(dāng)務(wù)之急。然而當(dāng)前的學(xué)術(shù)狀況是:國(guó)外學(xué)術(shù)界對(duì)電視讀書(shū)節(jié)目的理論研究較少，國(guó)內(nèi)也沒(méi)有形成完整的理論體系。
　　本文以電視讀書(shū)節(jié)目為研究對(duì)象，在理論層面旨在梳理提出我國(guó)電視讀書(shū)節(jié)目存在的問(wèn)題并且針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的突圍策略。另外還結(jié)合畢業(yè)作品電視專題片《大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀調(diào)查》的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步總結(jié)電視讀書(shū)節(jié)目的突圍策略。希望能為電視讀書(shū)節(jié)目走出困境，提出具有可

3、行的建議和方法?？偟膩?lái)說(shuō)，從以下幾個(gè)方面對(duì)內(nèi)容進(jìn)行闡述:
　　第一章、主要介紹本論文選題的研究背景，研究目的和意義，文獻(xiàn)綜述部分對(duì)電視讀書(shū)節(jié)目國(guó)內(nèi)外已有的相關(guān)研究成果進(jìn)行歸類總結(jié)，最后提出本論文的研究對(duì)象和研究方法。
　　第二章、電視讀書(shū)節(jié)目的生存現(xiàn)狀分析。首先、總結(jié)了不同發(fā)階段我國(guó)電視讀書(shū)節(jié)目發(fā)展?fàn)顩r，它經(jīng)歷了開(kāi)辦之初的新鮮期，發(fā)展過(guò)程的苦悶、尷尬期，節(jié)目改版過(guò)后的回升期。其次、從客觀和主觀兩個(gè)方面指出阻礙我國(guó)電視讀書(shū)節(jié)目

4、的發(fā)展的四個(gè)因素，客觀因素包括國(guó)民閱讀率的持續(xù)走低和與娛樂(lè)化媒體環(huán)境的沖突兩個(gè)方面;主觀因素包括節(jié)目定位飄忽不定，表現(xiàn)形式缺乏趣味性等兩個(gè)方面。
　　第三章、電視讀書(shū)節(jié)目的突圍策略。針對(duì)我國(guó)電視讀書(shū)節(jié)目發(fā)展遇到的問(wèn)題提出了四點(diǎn)突圍策略:利用名人效應(yīng)，引導(dǎo)受眾閱讀，媒體人的自省與政策的支持，明確的節(jié)目定位和制作精良與包裝精美。
　　第四章、《大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀調(diào)查》創(chuàng)作個(gè)案分析。介紹了畢業(yè)短片的選題背景和選題意義，主要從短片定位明