電視讀書節(jié)目語言研究.pdf

1、調(diào)查顯示，近幾年“讀書”已經(jīng)伴隨著社會的快速發(fā)展逐漸被擱置。在快節(jié)奏、重壓力的生活方式下，人們對閱讀的興趣、文化的傳承的意識以及對知識的訴求都在逐漸減弱，獲取訊息的渠道和方式也隨著新媒體的到來逐漸改變。電視作為大眾傳播的主要媒介，貫穿整個人類生活的方方面面，起著至關(guān)重要的作用。而電視讀書節(jié)目的出現(xiàn)和發(fā)展，正是以豐富的視聽語言來引導(dǎo)人們繼續(xù)關(guān)注讀書，也體現(xiàn)了人們對于知識依舊抱有渴求的態(tài)度。但因其枯燥、單一的語言，淺顯、落后的視角，過于娛樂

2、化、低俗化的節(jié)目表達(dá)方式，使得電視讀書節(jié)目猶如曇花一現(xiàn)，不能長久的立于熒屏之上。要想取得一個質(zhì)的飛躍，完成電視讀書節(jié)目的轉(zhuǎn)型，光靠準(zhǔn)確定位，實(shí)現(xiàn)媒介品牌戰(zhàn)略是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要從根本入手，從電視讀書節(jié)目的語言樣態(tài)進(jìn)行具體的分析和改進(jìn)，找到其長久發(fā)展的基礎(chǔ)。
　　本研究以電視讀書節(jié)目語言為研究對象，通過對比國內(nèi)外曾有或現(xiàn)今仍存的電視讀書節(jié)目，首先將電視讀書節(jié)目及其語言要素進(jìn)行縱向的分析。再結(jié)合筆者自創(chuàng)的畢業(yè)作品《書頁飄香》，對電視讀書節(jié)

3、目的語言特色等進(jìn)行具體分析，其中包括節(jié)目的聲音語言和畫面語言等具體的使用特征。并且指出了現(xiàn)今電視讀書節(jié)目語言的困境和發(fā)展策略，實(shí)現(xiàn)了對電視讀書節(jié)目的語言的創(chuàng)新。總的來說，從以下幾個方面對內(nèi)容進(jìn)行闡述：⑴交代了電視讀書節(jié)目語言的研究背景，闡明了研究的目的和意義，通過對國內(nèi)外關(guān)于電視讀書節(jié)目語言研究的文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理歸納，確立文獻(xiàn)分析、參與觀察、個案分析等研究方法，并提出研究的創(chuàng)新之處。⑵對電視讀書節(jié)目的簡單概述及其語言要素的分類研究，并以

4、現(xiàn)今的媒體環(huán)境為時代背景，結(jié)合已有的電視讀書節(jié)目，對其聲畫語言進(jìn)行細(xì)致具體的分析。⑶從其主持人、解說詞、音樂等聲音語言使用特征，以及現(xiàn)場畫面、圖像、文字等畫面語言使用特征，進(jìn)行詳實(shí)具體的分析探討，突出其創(chuàng)新點(diǎn)。⑷提出當(dāng)下電視讀書節(jié)目語言所面臨的困境，并提出了提高語言規(guī)范意識，加強(qiáng)行業(yè)自律；提高主持人的語言素養(yǎng)，找準(zhǔn)節(jié)目定位，形成獨(dú)特風(fēng)格；綜合多語言創(chuàng)新節(jié)目形式的發(fā)展策略。⑸總結(jié)歸納了論文所闡述的觀點(diǎn)，對電視讀書節(jié)目語言的創(chuàng)新與發(fā)展提出展