創(chuàng)業(yè)失敗歸因與后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的關系研究.pdf

1、】|IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIl密級：在∑開Y3347060中圖分類號：零浙爐z角矢乎碩士學位論文作者姓名：鏖塹墓指導教師：查窒芏提交E1期：2017年10月創(chuàng)業(yè)失敗歸因與后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向的關系研究摘要當前我國創(chuàng)業(yè)發(fā)展非常迅速，然而我們必須清楚，創(chuàng)業(yè)成功的概率，尤其是第一次創(chuàng)業(yè)就成功的概率很小。創(chuàng)業(yè)失敗雖然會給創(chuàng)業(yè)者造成一定的打擊，但同時也給創(chuàng)業(yè)人士提供了一個機會進行自我反省并提升自我，進而提高其后續(xù)創(chuàng)業(yè)成功的可能性。從已有文

2、獻來看，創(chuàng)業(yè)者在經歷過創(chuàng)業(yè)失敗之后，其是否會打算再次從事創(chuàng)業(yè)實踐活動，并且這種意向的強弱會與哪些因素有關，國內外學者還沒有對此進行深入的研究?；谝陨锨榫?，本文在整合創(chuàng)業(yè)失敗歸因理論、創(chuàng)業(yè)失敗學習內容理論和情緒智力理論的基礎上，探討并進一步研究創(chuàng)業(yè)失敗歸因、創(chuàng)業(yè)失敗學習內容與后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向之間的關系，并分析其中的影響機制。本文的研究對象是經歷過創(chuàng)業(yè)失敗的創(chuàng)業(yè)者，采取實證分析的研究方法，分析創(chuàng)業(yè)失敗歸因與創(chuàng)業(yè)失敗學習內容及后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向之間的

3、關系，并進一步探索了創(chuàng)業(yè)者個人的情緒智力是否會對中介變量與因變量之間的關系起調節(jié)作用。通過訪談及實證分析，本研究得出以下結論：創(chuàng)業(yè)失敗歸因對后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向影響顯著，其中，內部歸因與后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向顯著正相關，而外部歸因與后續(xù)創(chuàng)業(yè)意向顯著負相關；創(chuàng)業(yè)失敗后的內部歸因與創(chuàng)業(yè)失敗學習內容的自我學習、企業(yè)內部學習、企業(yè)外部學習三個維度變量均顯著正相關，外部歸因和自我學習、企業(yè)內部學習、企業(yè)外部學習三個維度變量均顯著負相關；創(chuàng)業(yè)失敗學習內容的自我學習、