已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號U D C埸。H 1 大萼Y A N G Z H O U U N I V E R S I T Y碩士學(xué)位論文( 全目制專業(yè)學(xué)位).學(xué)號叢蘭呈魚Q 至:Q 王』密 級 ..,中學(xué)歷史教學(xué)中虛擬人物的應(yīng)用研究王佳指導(dǎo)教師姓名:至寶寶進豎:廑莖塾撞絲塾豎:塹劌盤堂:婆蒸.揚劌:2 2 5 Q Q 窆申請學(xué)位級別: 亟 ±. 學(xué)科專業(yè)名稱, 堂型熬堂( 壓塞2論文提交日期: 2 Q ! 墨生三旦.論文答辯日期: 2 Q ! 堡生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影像傳播中的虛擬人物研究.pdf
- 中學(xué)歷史課程中人物教學(xué)與育人的研究——從育人視角看中學(xué)歷史人物教學(xué).pdf
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 歷史圖片在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 小議中學(xué)歷史教學(xué)中歷史人物的獻身精神
- 61854.課外歷史讀物在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 詩詞在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)歷史課程中歷史圖片應(yīng)用研究.pdf
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 6716.中學(xué)歷史人物教學(xué)研究
- 61054.詩詞作品在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 20578.微課在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 歷史影視資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 口述史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究_3785.pdf
- 52931.微信歷史資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 雙語教學(xué)在中學(xué)歷史學(xué)科中的應(yīng)用研究.pdf
- 影視作品在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 口述史在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 支架式教學(xué)在中學(xué)歷史中的應(yīng)用.pdf
- 全球史觀在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
評論
0/150
提交評論