2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有效途徑,人都是利己的,當(dāng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移至農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)時(shí)的效用大于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移至城市非農(nóng)產(chǎn)業(yè)效用時(shí),人們往往傾向轉(zhuǎn)移至農(nóng)村從事農(nóng)產(chǎn)品加工即農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化方向。本文從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的視角,研究其對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)貢獻(xiàn)的影響。
  本文圍繞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)這個(gè)主題,以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為研究視角。運(yùn)用理論分析和實(shí)證分析相結(jié)合的方法,對(duì)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題進(jìn)行研究,得出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

2、發(fā)展水平越高,對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的正向影響也越大。理論方面,分析了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的經(jīng)典理論,同時(shí)闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響機(jī)理。然后根據(jù)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)際情況,對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平進(jìn)行測度和分析,并在宏觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的描述性統(tǒng)計(jì),實(shí)證方面,構(gòu)建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的面板數(shù)據(jù)模型,選用2001—2011年我國31個(gè)省市區(qū)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為研究樣本,從全國面板數(shù)據(jù)分析模型和區(qū)域面板數(shù)據(jù)

3、模型兩個(gè)方面對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的影響進(jìn)行分析,通過分析得知我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移具有正向指導(dǎo)作用。本文同時(shí)考慮地域差異的影響以及經(jīng)濟(jì)地理環(huán)境差異,考查東中西不同區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響,得出不同影響因子在不同區(qū)域?qū)r(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移所起到的影響不一致,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移具有正向影響力度,影響程度東部、西部和中部依次遞增。所以,發(fā)揮各地區(qū)資源稟賦優(yōu)勢(shì),完善并發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)設(shè)施,加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)展

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