健美操運動對宜春學(xué)院學(xué)生人際交往能力的影響研究.pdf

1、教育目標之一就是促進學(xué)生的社會性發(fā)展，培養(yǎng)一定的社會交往能力并建立和諧的人際關(guān)系。培養(yǎng)和提高大學(xué)生的人際交往能力的方式和方法有很多種，健美操運動提升大學(xué)生人際交往能力的探討是一種新的嘗試。
　　 本研究主要運用了文獻法、實驗法、測量法以及數(shù)理統(tǒng)計法。在查閱文獻和咨詢專家的基礎(chǔ)上，以江西宜春學(xué)院學(xué)生人際交往能力為研究對象，以80名在校大學(xué)生為實驗對象，通過教學(xué)實驗，探討健美操運動對大學(xué)生人際交往能力的影響效果。
　　 研究

2、發(fā)現(xiàn)：（1）健美操運動明顯地降低了大學(xué)生的交談、交際與交友、待人接物、與異性朋友交往等方面的行為困擾；對女生的影響大于男生，但不顯著。對照組大學(xué)生雖有降低，但沒有形成顯著差異。（2）健美操運動對大學(xué)生的自卑心理的改善有一定的促進作用，且能夠改變引起自卑心理的因素。（3）健美操運動明顯地提高了大學(xué)生的人際交往能力，且對女生的影響大于男生，但不顯著。對照組大學(xué)生雖有提高，但沒有形成顯著差異。
　　 結(jié)論：（1）健美操運動可以明顯提高

3、大學(xué)生的人際交往能力，降低大學(xué)生在交談、交際與交友、待人接物、與異性朋友交往等方面的行為困擾；且對女生的影響大于男生。（2）健美操運動對大學(xué)生的自卑心理的改善有一定的促進作用。（3）其他體育項目活動同樣可以改善學(xué)生的人際交往能力，但是健美操運動的效果更為突出。
　　 建議：（1）健美操運動對大學(xué)生的人際交往能力起到了較大的改善作用，但是仍需探索新型的健美操教學(xué)形式。（2）在量表的選擇方面，本研究借用了其它領(lǐng)域的研究成果，對健美操