高校數(shù)字圖書館建設評估研究.pdf

1、高校數(shù)字圖書館建設評估研究是一個比較新的研究領域，理論研究比較薄弱，實踐上也處于起步和探索階段，主要致力于解決的問題包括： (1)通過文獻調研和歷史考察，目前對于數(shù)字圖書館認識的多樣性，以及數(shù)字圖書館體系架構，實現(xiàn)方式的技術性因素還處在變化發(fā)展當中，國際國內對數(shù)字圖書館評估還缺乏成熟的研究成果和可供實踐的完整體系，本文將考察的對象聚焦于復合型圖書館，以目前高校圖書館的目標、職能作為背景，結合近年來數(shù)字圖書館評估的理論方法方面的研

2、究，提出高校數(shù)字圖書館建設評估模型和目標。 (2)通過對國內外高校數(shù)字圖書館建設相關標準規(guī)范和實踐的考察，在調研國內外數(shù)字圖書館評估研究的基礎上，針對高校數(shù)字圖書館建設的現(xiàn)狀，采用定性分析與定量分析相結合的方法，以傳統(tǒng)圖書館的評估方法和指標體系作為參考坐標，提出一套適用于復合型圖書館進行數(shù)字圖書館建設和服務評估的綜合指標體系.該參考指標體系可以滿足管理評估、用戶評估、自我評估等需求；用戶可以根據(jù)這個評估指標體系框架自行選擇指標，

3、規(guī)定測度，制定評價模型和實施指南，形成符合自身特定目的和需求的評估指標體系。 (3)通過選取6所高校數(shù)字圖書館進行模擬評估，得出評估結論，給出發(fā)現(xiàn)和建議，試圖為高校數(shù)字圖書館建設評估提出一套普遍適用的方法.圖書館界急需數(shù)字圖書館建設與服務評估，希望本文的研究成果應用于“復合型圖書館”建設中，為傳統(tǒng)圖書館進行數(shù)字館藏建設和服務，以及進一步建設以實體圖書館為基礎的數(shù)字圖書館，提供盡可能全面的參考標準和依據(jù)。 本文第1章介紹研