高校圖書館特色數(shù)字資源建設研究.pdf

1、隨著以計算機和現(xiàn)代通信技術為核心的信息技術的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡環(huán)境的形成，信息的生產、存儲和傳播發(fā)生了革命性的變化。信息資源已成為與物質、能量并重的人類社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。而數(shù)字資源，作為信息資源的一種類型，也已逐步發(fā)展成為信息傳播與利用的主要形式，正以其特有的優(yōu)勢逐漸成為信息資源的主體。特色數(shù)字資源，是數(shù)字資源中的“精品”，越來越彰顯出其不可替代的重要作用，正逐漸成為圖書館核心競爭力的重要因素。圖書館的特色數(shù)字資源不僅促進國際學術交流

2、和文化交流，而且也推動了社會經(jīng)濟以及圖書館自身的發(fā)展。高校圖書館，是科研教學資源的中心，特色數(shù)字資源建設逐漸成為其重要工作之一。高校圖書館的特色數(shù)字資源，從宏觀上說是國家的數(shù)字資產重要組成部分之一，也是國家和社會的重要戰(zhàn)略資源;從微觀上說，是高校數(shù)字資源的優(yōu)勢所在，是高校發(fā)展的重要支撐。因此，高校圖書館的特色數(shù)字資源建設對于國家信息化以及高校自身的發(fā)展具有重要的推動作用。研究高校圖書館特色數(shù)字資源，具有宏觀和微觀的雙重現(xiàn)實意義。正是基于

3、上述高校圖書館特色數(shù)字資源的重要性，本文結合實際，采用文字和圖表相結合的模式描述方法對高校圖書館的特色數(shù)字資源建設的理論框架從宏觀和微觀兩個方面進行了系統(tǒng)的論述和分析。研究的結果對現(xiàn)實工作具有一定的指導意義。
　　本文首先闡述了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的研究背景和研究意義;其次，界定了特色數(shù)字資源的涵義，并探討了其發(fā)展歷程;第三，綜合采用網(wǎng)絡調查法、數(shù)據(jù)分析法和綜合歸納法等多種研究方法對我國部分高校圖書館特色數(shù)字資源建設進行了調

4、查;第四，論述了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的國內外現(xiàn)狀，提出了我國高校圖書館特色數(shù)字資源建設所存在的問題;第五，結合調查中存在的問題，著重對特色數(shù)字資源建設的理論框架從宏觀和微觀兩個方面進行了系統(tǒng)的論述和分析，指出高校圖書館特色數(shù)字資源的建設要采取“區(qū)域學科共建，全國服務”的模式，要走發(fā)揮群體優(yōu)勢，聯(lián)合建設的道路;提出了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的“核心-內涵”建設體系，在論述該體系的同時，貫穿了對高校圖書館特色數(shù)字資源建設所提出的相應