生命的追尋——對(duì)西南聯(lián)合大學(xué)文學(xué)創(chuàng)作的一種關(guān)照.pdf

1、本文試圖從"生命的追尋"這一特殊角度切入,構(gòu)筑"三橫三縱"的立體敘述結(jié)構(gòu),全面、真實(shí)地把握西南聯(lián)大文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)貌,突顯其豐富的文學(xué)價(jià)值,并對(duì)一些重要作家、作品做出有新意和深度的解讀.本文共分為"橫向的內(nèi)涵呈示"和"縱向的意義分析"兩部分.上篇從共時(shí)的角度表現(xiàn)西南聯(lián)大"生命的追尋"的三個(gè)層次——追尋理想校園文化、追尋崇高民族精神、追尋生命審美形式.下篇從歷時(shí)的角度把握"生命的追尋"的重要意義——發(fā)揚(yáng)新文學(xué)傳統(tǒng)、表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)、思索民族未

2、來(lái).一、上篇:橫向的內(nèi)涵呈示1.第一章通過(guò)對(duì)鹿橋《未央歌》的分析,表現(xiàn)西南聯(lián)大在師生心目中"精神家園"的特殊地位,以及人們對(duì)其體現(xiàn)的校園文化精神的依戀、向往之情.2.第二章以對(duì)馮至《伍子胥》的解讀入手,將伍子胥與奧地塞、魯濱遜等藝術(shù)形象結(jié)合起來(lái),揭示四十年代文學(xué)"曠野中的流亡者"意象的內(nèi)在含義,并通過(guò)三千里步行、聞一多的雙重革命等,表現(xiàn)聯(lián)大創(chuàng)作走出流亡心態(tài)、塑造民族品格的特征.3.第三章具體分析沈從文、卞之琳聯(lián)大時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作,表現(xiàn)其內(nèi)

3、在化、詩(shī)意性特點(diǎn),并對(duì)他們構(gòu)筑的生命審美理想做出富有個(gè)性的解讀.二、下篇:縱向的意義分析1.第四章以聯(lián)大現(xiàn)代主義詩(shī)人群體為主要關(guān)注對(duì)象,揭示聯(lián)大創(chuàng)作對(duì)"五四"新文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展.2.第五章發(fā)現(xiàn)了穆旦詩(shī)歌創(chuàng)作的"分裂"意象,通過(guò)它在戰(zhàn)爭(zhēng)題材中的形象表現(xiàn),展現(xiàn)聯(lián)大創(chuàng)作強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷.本章對(duì)穆旦詩(shī)歌文本,特別是《詩(shī)八首》、《我》等,做出了不乏創(chuàng)見的解釋.3.第六章展示《山水》、《十四行集》體現(xiàn)的"山水——人、人——山水"的雙向生命循環(huán),表