生源地助學(xué)貸款還款誠信教育研究.pdf

1、本著教育公平的原則，大學(xué)生生源地助學(xué)貸款政策在我國高校已基本普及，它已成為解決當(dāng)前高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生求學(xué)的主要渠道，發(fā)揮著重要的作用。與校園地助學(xué)貸款相比，該制度進(jìn)行了多方面的創(chuàng)新，比較優(yōu)勢明顯突出。但目前該助學(xué)政策存在還款誠信欠缺這一突出的問題。因而，以加強(qiáng)大學(xué)生的誠信教育來促進(jìn)生源地助學(xué)貸款還款在當(dāng)今顯得尤為重要。
　　論文基于生源地助學(xué)貸款試點(diǎn)運(yùn)行并逐漸至全國開展以來所存在問題，以及誠信道德文化缺失的現(xiàn)狀，從主觀和客觀方面探討

2、其還款誠信缺失的原因，并以思政教育的專業(yè)視角，探討加強(qiáng)大學(xué)生誠信還款教育的途徑，從而為生源地助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)建言獻(xiàn)策。
　　本文關(guān)于生源地助學(xué)貸款還款誠信教育研究路徑從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述：
　　一、對政策的解讀。同為國家助學(xué)政策，但生源地助學(xué)貸款是在校園地助學(xué)貸款的基礎(chǔ)之上推進(jìn)演變而來，從該助學(xué)政策具體措施來看，除去銀行的主體操作，它更重視家庭和學(xué)校的對接和管理，因而學(xué)校和家庭對貸款學(xué)生這一主體的誠信