后勤專業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估研究.pdf

1、人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量軍隊(duì)院校一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。隨著我軍院校教育改革的不斷深入發(fā)展,如何明確軍隊(duì)院校培養(yǎng)的人才其知識、能力、素質(zhì)的水平和結(jié)構(gòu)與部隊(duì)發(fā)展建設(shè)需求的差距在哪里,院校應(yīng)從哪些方面著手來提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,已成為當(dāng)前院校教育改革迫切需要解決的重要課題。
　　本論文是站在用人單位的角度,對專業(yè)院校培養(yǎng)的人才其知識、能力、素質(zhì)的水平和結(jié)構(gòu)與部隊(duì)發(fā)展建設(shè)需求的符合度進(jìn)行評估。通過分析國內(nèi)外高等院校和我軍院校人才質(zhì)量評估現(xiàn)狀,總結(jié)存在的問

2、題,確立了論文的評估指導(dǎo)思想。在介紹評估基本理論并確定評估策略的基礎(chǔ)上,依據(jù)評估指導(dǎo)思想及專業(yè)院校自身的特點(diǎn),構(gòu)建了通用的后勤專業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估體系。
　　通過應(yīng)用案例,介紹了在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)通用評估體系的具體實(shí)施方法和過程,并得出具體評估結(jié)論,為院校教育決策和教學(xué)改革提供依據(jù)。本文通過現(xiàn)狀分析提出問題、理論研究奠定基礎(chǔ)、評估體系構(gòu)建和應(yīng)用案例檢驗(yàn)四部分對后勤專業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估作出了深入的研究?？梢缘玫饺缦轮饕芯砍晒?/p>