聲樂(lè)學(xué)習(xí)中心理因素的研究.pdf

1、聲樂(lè)的學(xué)習(xí)、演唱過(guò)程是一種集聲樂(lè)技術(shù)技巧、心理素質(zhì)、文化藝術(shù)修養(yǎng)以及人生體驗(yàn)為一體的綜合性的發(fā)展和提高過(guò)程.聲音技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)和掌握是非常重要的,然而卻不是唯一的.關(guān)鍵的問(wèn)題在于在聲樂(lè)技術(shù)技巧的掌握中,自始至終與心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起.聲樂(lè)理論由僅僅是技術(shù)技巧的研究,發(fā)展到生理研究,進(jìn)而發(fā)展到心理研究,這是聲樂(lè)理論研究的必由之路.聲樂(lè)作為人的一種高度主體性的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),更是和人的心理素質(zhì)密不可分的.文章中首先從歌唱心理與生

2、理調(diào)控之間的關(guān)系入手,繼而論述了感知、思維、記憶,為歌唱者心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ),然后又進(jìn)一步論述了歌唱者必備的心理要素:注意、想象、情感、氣質(zhì)和性格.對(duì)于一個(gè)歌唱者來(lái)說(shuō),正是這些基本要素構(gòu)成了歌唱者良好的心理素質(zhì).當(dāng)然,這些心理現(xiàn)象只是諸多心理現(xiàn)象中的一部分,但卻是非常重要的.聲樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程,有著很多技術(shù)的學(xué)習(xí)和音樂(lè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí)者去積累.把聲樂(lè)學(xué)習(xí)與心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái),良好的心理會(huì)幫助學(xué)習(xí)者保持良好的學(xué)習(xí)興