西南交大犀浦校區(qū)公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究.pdf

1、在全球化一體化的大背景下，中國高等教育發(fā)展迅速，大學(xué)校園改、擴、建現(xiàn)象普遍，但是大多數(shù)新建的大學(xué)校園面積越來越大，但人文景觀的建設(shè)卻沒有跟上，導(dǎo)致新建校園毫無特色，缺乏歷史文化底蘊。如何塑造特色人文景觀以達(dá)到提升校園文化建設(shè)的目標(biāo)，成為了高校校園公共環(huán)境設(shè)計亟待解決的重大課題?！碍h(huán)境藝術(shù)”項目在全球發(fā)展的都是如火如荼，但是目前中國大學(xué)校園的環(huán)境建設(shè)，還沒有把公共環(huán)境藝術(shù)的建設(shè)看成一個重大課題。
　　馬克思主義的唯物論讓我們知道，社

2、會是不斷上升發(fā)展的，本論文是以校園文化藝術(shù)視角來展開研究，試圖在深入理解和發(fā)掘城市公共藝術(shù)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，通過大量實地調(diào)研，了解現(xiàn)代高校校園公共環(huán)境藝術(shù)狀況，根據(jù)不同的校園環(huán)境與特色，塑造文化景觀，以圖達(dá)到校園公共環(huán)境藝術(shù)的上升。本課題通過實地參觀走訪及發(fā)放問卷的方式，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)有高校校園公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計案例資料，通過對西南交大新校區(qū)公共環(huán)境藝術(shù)研究，提升校園文化層次，為培養(yǎng)創(chuàng)造力制造良好校園公共環(huán)境藝術(shù)。課題設(shè)計以西南交通大學(xué)公共環(huán)境

3、藝術(shù)為例，主要分為三部分。一總體思路:實地調(diào)研，深入挖掘了解西南交大本身文化，遵循園區(qū)的整體規(guī)劃，結(jié)合交大“百年”老校的悠久歷史背景和地處“天府之國”地域特色，從以人為本的思想出發(fā)來構(gòu)建具有川西風(fēng)格特色的校園文化景觀，從而起到提升校園整體環(huán)境品質(zhì)，營造校園文化氛圍，以構(gòu)成和諧的校園育人環(huán)境;二總體策劃:按照“文軌車書，璀金燦玉”這一中心思想分為五大主題版塊，并將分區(qū)布局演義為一只振翅騰飛的木鳶;三總結(jié):通過策劃與方案設(shè)計讓我能夠更加了解

4、了我的母校，并希望能為母校的校園公共環(huán)境的提升盡點力量。
　　筆者通過研宄得出這樣一種觀點:高校校園公共環(huán)境藝術(shù)的存在，在校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)中有著很重要的意義。校園公共環(huán)境藝術(shù)可以傳承校園歷史文脈、營造校園的藝術(shù)及文化氛圍、滿足人們的心理及行為需求、留住校園記憶、激發(fā)受眾的創(chuàng)造力等。我們目前要做的就是一步一步繼續(xù)提升，讓我們的校園環(huán)境更加美好。大學(xué)校校園公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計應(yīng)該從受眾的感官體驗、互動體驗等入手去尋找作品表達(dá)的根本。本次課