《口筆譯訓(xùn)練的基本概念與模型》翻譯報(bào)告.pdf

1、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天已經(jīng)完全離不開(kāi)不同國(guó)家和民族之間的溝通和交流。這些溝通和交流在很大程度上是依靠翻譯進(jìn)行的。翻譯在為人類(lèi)服務(wù)的同時(shí)，也在不斷完善自己本身。今天我國(guó)為數(shù)不多的高校都開(kāi)設(shè)有翻譯課程，但是高校教育仍然存在一些瓶頸問(wèn)題，而丹尼爾·吉爾教授的《口筆譯訓(xùn)練的基本概念與模型》一書(shū)的翻譯能夠帶來(lái)相關(guān)啟示。
　　作者選取的翻譯原文為第一章的第1-7節(jié)，從口筆譯訓(xùn)練的理論組成部分入手，由淺入深由表及里的先后分析了口筆譯的定義，翻譯能力

2、等問(wèn)題。
　　作者的翻譯過(guò)程經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段，首先是譯前準(zhǔn)備，如對(duì)原文進(jìn)行閱讀和分析，選擇了合適的翻譯策略，對(duì)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行統(tǒng)一等;其次是解決翻譯中的一些難點(diǎn)，并著重對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)行分析;最后對(duì)整個(gè)翻譯過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)，深化了對(duì)翻譯的認(rèn)識(shí)。
　　對(duì)該書(shū)第一章節(jié)的翻譯可以把該書(shū)帶入到中國(guó)讀者的視線中，讓更多的讀者來(lái)了解該書(shū)中獨(dú)到的翻譯理論、翻譯教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和翻譯實(shí)踐見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)這一萬(wàn)字的精翻，作者不僅僅提高了自己對(duì)翻譯的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了翻譯實(shí)踐能