2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、地震是一種常見的自然災(zāi)害,建國以來,我國經(jīng)歷過多次嚴(yán)重的地震災(zāi)害,導(dǎo)致了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震過后,重建工作在國家的領(lǐng)導(dǎo)下系統(tǒng)地展開。震后重建是災(zāi)區(qū)修復(fù)與發(fā)展的核心,包括對(duì)受損建筑的修復(fù)、對(duì)摧毀建筑的重建,以及對(duì)新建筑類型的加建,其中包含教育建筑、醫(yī)療衛(wèi)生建筑、基礎(chǔ)設(shè)施、文化建筑等。震后重建不應(yīng)只是機(jī)械地生產(chǎn)性重建,對(duì)人們心靈的重建和對(duì)歷史教訓(xùn)的吸取也是推動(dòng)和諧社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵,因而地震紀(jì)念性建筑的建設(shè)成為了震后重建中重要的一環(huán)。地

2、震紀(jì)念性建筑的建設(shè)對(duì)災(zāi)區(qū)重建有著非凡的意義,一方面,對(duì)經(jīng)歷過地震的居民,地震紀(jì)念性建筑所傳遞出的正能量是修復(fù)他們心靈的良藥;另一方面,對(duì)沒有經(jīng)歷過地震的人,地震紀(jì)念性建筑所記錄的歷史時(shí)刻是讓他們深刻體驗(yàn)地震和了解這段故事的展覽館;同時(shí)地震紀(jì)念性建筑還是祭奠逝者、崇揚(yáng)民族精神、教育警示后人的重要場所?,F(xiàn)今地震紀(jì)念性建筑的設(shè)計(jì)已成為了一個(gè)關(guān)乎城市和諧發(fā)展的復(fù)雜課題。建筑師在設(shè)計(jì)過程中不能簡單地把其設(shè)計(jì)成提供陳列的空殼,因此研究如何把地震紀(jì)念

3、性建筑的歷史性、宣傳性、撫慰性、祭祀性、墓葬性、教育性,裝飾性和標(biāo)志性等設(shè)計(jì)到位顯得尤為必要。
  本文以地震紀(jì)念性建筑為研究對(duì)象,以地震紀(jì)念館、遺址等主體建筑為核心,且不局限于主體建筑本身,包括主體建筑周邊的紀(jì)念性小品,例如紀(jì)念碑、紀(jì)念性雕塑等。論文希望通過對(duì)汶川具有代表性的地震紀(jì)念性建筑的實(shí)地調(diào)研和多人群視角的使用后評(píng)價(jià),總結(jié)汶川地震紀(jì)念性建筑的使用狀況,并對(duì)其進(jìn)行思考來試圖總結(jié)提出設(shè)計(jì)策略,最后對(duì)實(shí)際案例的設(shè)計(jì)進(jìn)行解析并結(jié)合

4、現(xiàn)狀做出優(yōu)化提案,為以后的地震紀(jì)念性建筑設(shè)計(jì)提供參考。
  本研究分為三個(gè)部分:第一部分,介紹選題背景,并闡述研究對(duì)象的基本概念,以及國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,為論文的開展奠定基礎(chǔ);第二部分闡述地震紀(jì)念性建筑的基本理論,包括功能定位、表達(dá)類型,同時(shí)介紹對(duì)汶川地震紀(jì)念性建筑的調(diào)研狀況,為下文的深入研究提供理論基礎(chǔ)依據(jù);對(duì)汶川大地震后具有代表性的地震紀(jì)念性建筑進(jìn)行詳細(xì)的使用后評(píng)價(jià),總結(jié)出實(shí)際存在的問題與可提取的策略;第三部分根據(jù)前章節(jié)總結(jié)出

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