南京地鐵運營公司校企合作人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、校企合作作為對當前高校人才培養(yǎng)模式的補充和創(chuàng)新，體現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)在理論知識教學(xué)和職業(yè)技能培養(yǎng)上的明確分工，是一種運轉(zhuǎn)機制靈活、資源優(yōu)勢互補的應(yīng)用型人才培養(yǎng)好模式。隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市化進程加快，地鐵作為城市交通的重要載體，因其快速、舒適、高效、節(jié)能的優(yōu)勢越來越受到重視。地鐵交通技術(shù)集機械、電子、通信、工程為一體，這對人才的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能均提出了較高要求。南京地鐵運營公司從人才培養(yǎng)的實際出發(fā)，與南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作成立

2、了“地鐵學(xué)院”這一校企合作模式運行至今，不僅實現(xiàn)了教學(xué)一體化、提高了訂單人才的培養(yǎng)質(zhì)量，大大地縮短了畢業(yè)生的崗位適應(yīng)期、為企業(yè)節(jié)省了大量培訓(xùn)和用工成本，而且對周邊的城市帶來了很好的輻射效應(yīng)。但“地鐵學(xué)院”在運行過程中還存在著溝通機制不完善、教學(xué)質(zhì)量過程控制不足、考評體系不完善等諸多不足。為此，本文選擇南京地鐵運營公司作為研究對象，針對這一校企合作人才培養(yǎng)模式的必要性、主要障礙及對策進行深入研究。
　　論文首先界定了校企合作人才培養(yǎng)

3、模式的相關(guān)概念，并對國內(nèi)外的校企合作人才培養(yǎng)模式進行了分類介紹。其次，分析了南京城市軌道交通的發(fā)展背景以及南京地鐵運營公司的組織架構(gòu)和相關(guān)部門職能，闡述了南京地鐵的品牌發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求狀況，在此基礎(chǔ)上分析總結(jié)出南京地鐵的動態(tài)能力建設(shè)對人才培養(yǎng)效率提出的具體要求。再次，在介紹南京地鐵校企合作辦學(xué)的發(fā)展歷程以及“地鐵學(xué)院”組織機構(gòu)設(shè)置情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合“地鐵學(xué)院”的組織平臺建設(shè)、課程設(shè)置、師資配備與激勵、教學(xué)實施、實踐訓(xùn)練、成績考核等環(huán)節(jié)