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文檔簡(jiǎn)介
1、農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在我國(guó)一直占據(jù)著舉足輕重的地位,而農(nóng)業(yè)的發(fā)展和當(dāng)?shù)氐目萍及l(fā)展與教育程度息息相關(guān),因此針對(duì)農(nóng)民群體開展科技培訓(xùn)問題在我國(guó)也顯得尤為重要,農(nóng)民參加科技培訓(xùn)對(duì)于加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,提高農(nóng)民素質(zhì),發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力起到了關(guān)鍵作用,從而推動(dòng)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效,促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。農(nóng)民作為參加科技培訓(xùn)的主體,農(nóng)民有哪些類型的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)意愿?影響農(nóng)戶參加科技培訓(xùn)意愿的因素又是什么?本文以永泰縣農(nóng)民參加科技
2、培訓(xùn)意愿作為切入點(diǎn),借助于實(shí)地調(diào)研農(nóng)民參與科技培訓(xùn)的情況,結(jié)合已有研究,結(jié)合農(nóng)民個(gè)人的具體情況、農(nóng)民家庭的特征和農(nóng)民在參加培訓(xùn)時(shí)主要的考慮因素等內(nèi)容來進(jìn)一步闡釋制約農(nóng)民是否參加培訓(xùn)的原因,探索對(duì)于如何提高農(nóng)民積極性以及增強(qiáng)培訓(xùn)效果的方法,以便于政府在制定相關(guān)政策時(shí)能夠有基本的依據(jù),為更好解決扶貧開發(fā)地區(qū)農(nóng)民問題提供思路。
本研究對(duì)永泰縣清涼、嶺路、丹云等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的12個(gè)村的195名農(nóng)戶展開問卷考察,數(shù)據(jù)表明,農(nóng)民在對(duì)不同種類農(nóng)業(yè)生
3、產(chǎn)的培訓(xùn)需要上具有比較顯著的差別,其中71.93%的農(nóng)民表示對(duì)糧食作物和園藝作物(包括蔬菜、水果、茶葉)的培訓(xùn)需求最為強(qiáng)烈;但農(nóng)民參加培訓(xùn)信息的獲取渠道較單一,主要是通過村干部通知;當(dāng)前農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)程度和實(shí)際的科技培訓(xùn)模式單一、內(nèi)容有限的現(xiàn)狀存在較大差異,不能有效滿足農(nóng)戶需求;農(nóng)民希望政府能増加服務(wù)渠道,提供更有針對(duì)性的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。通過相關(guān)分析從眾多影響農(nóng)民參加科技培訓(xùn)意愿的因素中提取相關(guān)變量,選取農(nóng)民年性別、年齡、受教育程度、
4、是否擔(dān)任過村干部,家庭勞動(dòng)力數(shù)、家庭年收入、家庭經(jīng)營(yíng)耕地面積、農(nóng)業(yè)收入比例,是否有培訓(xùn)經(jīng)歷、對(duì)科技培訓(xùn)政策認(rèn)知程度等變量針對(duì)農(nóng)民的實(shí)際意愿特點(diǎn)展開數(shù)據(jù)研究,并進(jìn)一步運(yùn)用二元logistic模型針對(duì)制約影響農(nóng)民參加科技培訓(xùn)意愿的因素進(jìn)行實(shí)證分析,實(shí)證結(jié)果表明:農(nóng)民參加科技培訓(xùn)意愿主要受家庭經(jīng)營(yíng)耕地面積、培訓(xùn)經(jīng)歷和培訓(xùn)內(nèi)容等因素的制約。據(jù)上述研究,提出要進(jìn)一步加大科技培訓(xùn)教育宣傳,提高培訓(xùn)普及率;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),完善合理、實(shí)用、有效的評(píng)價(jià)體系
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