歌唱緊張的心理調(diào)控及歌唱心理訓(xùn)練.pdf

1、歌唱心理學(xué)是聲樂學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，它主要從心理反應(yīng)、注意、意志、想象、情緒與情感、能力及記憶等諸多方面，揭示了歌唱與發(fā)聲的內(nèi)在藝術(shù)規(guī)律，從而為聲樂教師提供心理方面的理論依據(jù)，并為歌唱者找到科學(xué)的聲樂學(xué)習(xí)法提供幫助。本文通過對(duì)歌唱緊張的心理分析，從而提出解決歌唱緊張心理的幾種主要調(diào)控方法，并著重闡述了教學(xué)中加強(qiáng)歌唱心理訓(xùn)練的內(nèi)容和方法。文章共分四個(gè)部分： 第一部分：關(guān)于歌唱心理學(xué)的概述。內(nèi)容包括：心理學(xué)、音樂心理學(xué)、歌唱心

2、理學(xué)的概念，歌唱心理學(xué)的中外研究現(xiàn)狀、歌唱心理學(xué)與教學(xué)的聯(lián)系、歌唱心理學(xué)在聲樂教學(xué)中的重要性。 第二部分：關(guān)于歌唱緊張的心理狀態(tài)分析。著重分析緊張心理狀態(tài)的表現(xiàn)，緊張心理狀態(tài)產(chǎn)生的原因，課堂及演出中緊張心理狀態(tài)的分析。 第三部分：論述了歌唱緊張心理的調(diào)控方法。通過加強(qiáng)歌唱技術(shù)訓(xùn)練、集中注意力訓(xùn)練及實(shí)踐鍛煉、放松等幾種比較重要的方法來使這一環(huán)節(jié)得以實(shí)現(xiàn)。 第四部分：教學(xué)中加強(qiáng)歌唱心理訓(xùn)練的內(nèi)容和方法。這些方法包括調(diào)