“關(guān)系”和教育對居民收入的影響研究——基于CGSS數(shù)據(jù)的實(shí)證分析.pdf

1、社會網(wǎng)絡(luò)在中國的語境下俗稱“關(guān)系”，信任、“關(guān)系”與社會規(guī)則一起，屬于社會資本的范疇。中國社會是一個典型的“關(guān)系”社會，特別是建立在地緣和血緣基礎(chǔ)上的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，不僅是資源配置和信息分享的替代機(jī)制，也是一切社會權(quán)力和制度運(yùn)行的基礎(chǔ)?！瓣P(guān)系”作為一種資本形式，居民可以通過發(fā)揮主觀能動性積累“關(guān)系”資本，并運(yùn)用他獲取資本回報。在勞動力市場上，“關(guān)系”能直接或間接的給居民帶來更多的信息資源、就業(yè)機(jī)會和升職機(jī)會，促進(jìn)居民收入水平的提高。

2、>　　人力資本理論認(rèn)為人力資本的差異是導(dǎo)致居民收入差距的重要原因，而居民的人力資本主要是由教育決定。居民通過教育或培訓(xùn)，獲取更多的知識和勞動技能，提高管理水平、生產(chǎn)能力和工作效率，進(jìn)而促進(jìn)工資收入的提高?！瓣P(guān)系”和教育如果能顯著促進(jìn)收入水平的提高，那么，“關(guān)系”和教育的回報率究竟多高？變化趨勢怎樣？“關(guān)系”和教育對城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民不同收入階層的影響存在差異嗎？
　　本文采用2006年、2008年和2010年全國綜合社會調(diào)查數(shù)據(jù)(CG

3、SS)，利用OLS回歸、IV回歸和分位數(shù)回歸方法研究居民的“關(guān)系”和教育對收入的影響情況。研究發(fā)現(xiàn)：1、“關(guān)系”和教育對居民的收入有正向促進(jìn)作用，在選取有效的工具變量調(diào)整了“關(guān)系”和教育的內(nèi)生性之后，上述結(jié)果依然穩(wěn)健，并且“關(guān)系”和教育存在負(fù)向交叉效應(yīng)；2、“關(guān)系”的回報率隨著收入的增加而上升，而教育的回報率卻隨收入的增加而下降，并且2005年至2009年居民擁有的“關(guān)系”和受教育年限都有顯著增加，“關(guān)系”和教育的回報率也有大幅提高；3