天津市學(xué)校建筑能耗基準(zhǔn)線研究.pdf

1、近幾年,隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,學(xué)校類建筑能耗逐年增大的趨勢(shì)逐漸引起了廣泛的關(guān)注。本課題基于天津市區(qū)111所中小學(xué)及幼兒園學(xué)校(簡(jiǎn)稱“學(xué)?！?的調(diào)研和測(cè)試數(shù)據(jù),運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析和能耗模擬等方法,計(jì)算與分析了學(xué)校類建筑能耗特點(diǎn),對(duì)能耗基準(zhǔn)線進(jìn)行了評(píng)價(jià),并挖掘了此類建筑的節(jié)能潛力。主要工作和結(jié)論如下:
　　首先,通過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析,得出了天津市區(qū)中小學(xué)及幼兒園的能耗特點(diǎn)及水平。
　　其次,利用統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS對(duì)建筑能耗的

2、主要影響因素進(jìn)行了相關(guān)性分析,確定了學(xué)校類建筑能耗的評(píng)價(jià)指標(biāo),即單位面積能耗作為主要評(píng)價(jià)指標(biāo),人均能耗作為輔助評(píng)價(jià)指標(biāo)。
　　再次,參考國(guó)內(nèi)外基準(zhǔn)線設(shè)定方法,本文給出了三種基準(zhǔn)線情景,即下四分位值、中位值和近三年能耗平均值,并計(jì)算出相應(yīng)情景下能耗基準(zhǔn)值。通過(guò)分析,推薦采用情景二作為能耗基準(zhǔn)值。
　　此外,以中學(xué)單位面積非采暖能耗為例,通過(guò)多元線性回歸分析建立能耗預(yù)測(cè)模型,并根據(jù)建筑能效比建立了天津市區(qū)學(xué)校建筑非采暖能耗基準(zhǔn)評(píng)