基于本體的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為用戶獲取信息來(lái)源的主要方式也是最便捷的方式之一，網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展提供了一條更便捷的途徑，也為不斷發(fā)展的新型教育模式指明了新的方向，從而揭開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代的序幕。
　　 雖然網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在一定程度上打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式時(shí)間和空間的限制，但是傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容固定，教學(xué)模式單一，沒(méi)有很好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主地學(xué)習(xí)，因此，個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。它不僅能根據(jù)學(xué)生提出的明確要

2、求提供學(xué)習(xí)資源，而且能滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，真正做到因材施教。
　　 本文深入分析了個(gè)性化學(xué)習(xí)的相關(guān)理論和技術(shù)，基于本體構(gòu)建了一個(gè)個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。本系統(tǒng)可以分為五個(gè)主要模塊，即基于本體的語(yǔ)義相似度管理模塊、資源管理模塊、學(xué)生學(xué)習(xí)管理模塊、個(gè)性化推薦模塊和系統(tǒng)管理模塊?；诒倔w的語(yǔ)義相似度管理模塊主要是通過(guò)建立課程本體，并以此為基礎(chǔ)分析概念屬性、概念實(shí)例、概念結(jié)構(gòu)和概念名稱之間的關(guān)系，挖掘概念之間的語(yǔ)義相似度，為準(zhǔn)確構(gòu)建學(xué)習(xí)

3、資源的文本向量模型以及構(gòu)建和更新用戶興趣模型奠定基礎(chǔ)。資源管理模塊主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的管理與維護(hù)以及文本模型的構(gòu)建、更新等功能，對(duì)教師用戶上傳的每一篇學(xué)習(xí)文本，該模塊自動(dòng)進(jìn)行預(yù)處理，并基于概念語(yǔ)義相似度關(guān)系構(gòu)建文本向量模型，以供個(gè)性化推薦模塊使用。學(xué)生學(xué)習(xí)管理模塊包括學(xué)生興趣模型的構(gòu)建、更新以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式選擇等功能。由于用戶興趣模型的準(zhǔn)確性與時(shí)效性直接決定著系統(tǒng)性能的好壞，因此本文的用戶建模方法也充分利用了基于本體挖掘出的概念語(yǔ)義相似