2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、居住組團(tuán)中央景區(qū)作為小區(qū)居民生活的公共空間,為人們提供了一個(gè)開(kāi)放的戶(hù)外交往和休憩空間。景區(qū)環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境、物理環(huán)境和心理環(huán)境構(gòu)成。每個(gè)小區(qū)由于所處地理位置、住宅品質(zhì)及住區(qū)規(guī)模不同而導(dǎo)致其景區(qū)各有其特點(diǎn),而現(xiàn)如今組團(tuán)景區(qū)大都多于注重形式感,前篇一律的風(fēng)格,缺乏個(gè)性,最重要的是忽略了人在這一空間中的感受,組團(tuán)中央景區(qū)是以居民為活動(dòng)主體,而不僅僅取決于以開(kāi)發(fā)商或設(shè)計(jì)師的意愿。不同的人群所體現(xiàn)出來(lái)的行為方式有一定的差異性,這使得設(shè)計(jì)必須以使用

2、者的需求出發(fā)。
   全文分四個(gè)部分,第一部分介紹武漢地區(qū)中央景區(qū)環(huán)境構(gòu)成及調(diào)查樣本。這部分介紹景區(qū)環(huán)境,隨后的部分進(jìn)行調(diào)研樣本的大環(huán)境分析。第二部分分析中央景區(qū)不同人群的行為方式,得出人群各自的特點(diǎn)和對(duì)環(huán)境的需求。第三部分分析景區(qū)內(nèi)的各環(huán)境因子對(duì)人的行為產(chǎn)生的影響,第四部分結(jié)合案例分析,對(duì)濱湖名都城、靜安上城、恒大綠洲三個(gè)小區(qū)分別分析它們的空間組織和活動(dòng)場(chǎng)地,并對(duì)其進(jìn)行了比較和評(píng)價(jià),比較三者的交通流線、住宅品質(zhì)、空間環(huán)境、休憩

3、設(shè)施以及人群活動(dòng)需求,并得出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和宏觀上的改造建議。全文的論點(diǎn)有兩個(gè):首先是論述居民的行為對(duì)環(huán)境的需求,通過(guò)分析組團(tuán)包括老年人、青年人和兒童不同人群的特點(diǎn),個(gè)體及小群體的不同行為類(lèi)型以及步行、坐憩、駐足停留、集中和分散等不同的行為方式歸納以上人群和行為的特征以及對(duì)環(huán)境具體有哪些需求。第二點(diǎn)是分析環(huán)境對(duì)人群行為的影響,主要通過(guò)景區(qū)內(nèi)各環(huán)境因子進(jìn)行分析,這里重點(diǎn)列舉了三個(gè),即綠化、水景和景觀構(gòu)筑物,具體有喬木、微地形景觀、池水、噴泉、涼

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