2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、隨著中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,帶動(dòng)了交通工具的快速發(fā)展和城市環(huán)境的加速變化,使得周圍環(huán)境中的信息對(duì)人的傳達(dá)變的更為重要,在復(fù)雜的空間環(huán)境,人從周圍環(huán)境獲取信息最快的方式就是通過標(biāo)識(shí)系統(tǒng),標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是信息傳達(dá)給人必不可少的載體。標(biāo)識(shí)系統(tǒng)合理的方位設(shè)置和設(shè)計(jì)可以讓標(biāo)識(shí)井然有序的發(fā)揮它的功能性;點(diǎn)綴周圍的景觀給人以好的視覺享受。但是目前,國(guó)內(nèi)外關(guān)于標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的研究大部分都是在公共場(chǎng)合或是交通系統(tǒng)的環(huán)境下,而關(guān)于標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在居住區(qū)中的應(yīng)用的文獻(xiàn)是較少的

2、,而且這方面的文獻(xiàn)大部分是從現(xiàn)狀中分析,基本沒有將標(biāo)識(shí)系統(tǒng)與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合來進(jìn)行研究的。所以,對(duì)于標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在居住區(qū)中的應(yīng)用研究是有必要而且緊迫的。
  此課題是基于目前居住區(qū)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀以及所面臨的問題而提出的。這篇文章以懷化龍泉湖小區(qū)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)為研究對(duì)象,從標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論、美學(xué)理論、材料學(xué)理論等相關(guān)理論出發(fā),通過作者的對(duì)于長(zhǎng)沙及株洲幾個(gè)小區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,對(duì)它們的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行分析,得出居住區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法、設(shè)計(jì)原則以及

3、需要注意的方面,然后再結(jié)合懷化龍泉湖小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的主題、建筑主體等等影響因素,從中提取元素之后進(jìn)行標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì),以求探索出適用于居住區(qū)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和方法。
  文章通過對(duì)居住區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容,表現(xiàn)形式,以及與周邊環(huán)境的關(guān)系的研究,以色彩、材質(zhì)、形態(tài)、文化內(nèi)涵等作為設(shè)計(jì)切入點(diǎn),并對(duì)懷化龍泉湖小區(qū)的地理環(huán)境、小區(qū)景觀設(shè)計(jì)主題及理念等進(jìn)行分析,確立適合于懷化龍泉湖小區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想,結(jié)合對(duì)小區(qū)景觀設(shè)計(jì)主題及建筑元素

4、的提取,最終構(gòu)成懷化龍泉湖小區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì),包括平面分布標(biāo)識(shí)、公共空間及服務(wù)標(biāo)識(shí)、場(chǎng)所及方位指示標(biāo)識(shí)、交通標(biāo)識(shí)、安全提示標(biāo)志、文化宣傳標(biāo)識(shí)等六種設(shè)計(jì)類別。
  通過對(duì)懷化龍泉湖小區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì),得出以下結(jié)論:標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要具備功能性、安全性和易識(shí)別性;標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要注意人性化設(shè)置;標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要注重材料的選擇和環(huán)保性;標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要具有主題文化性和個(gè)性化;標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要規(guī)范化及系統(tǒng)化。在達(dá)到滿足標(biāo)識(shí)系統(tǒng)基本功能性的基礎(chǔ)上,盡量以提高其藝術(shù)性

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