2017春人音版音樂八下第5單元演唱《這一封書信來得巧》word教案3

1、《這一封書信來得巧》《這一封書信來得巧》教學背景：教學背景：1、面向學生：中學學科：音樂2、學生課前準備：預習：了解關于京劇知識的資料。教學目標：教學目標：1、了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。2、了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式以及我國京劇文化藝術中的行當、角色、臉譜、鑼鼓經(jīng)等知識。3、感受、體驗京劇的唱腔，能夠模仿京劇的韻味背唱歌曲。教學重點：教學重點：京劇的行當劃分及京

2、劇表演。教學方法：教學方法：1、情景創(chuàng)設法，播放京劇《這一封書信來得巧》片段，讓學生置身于京劇藝術中。運用多媒體教學手段，做到聲像結合、視聽結合2、合作探討法，了解京劇知識：京劇行當、京劇臉譜、京劇鑼鼓經(jīng)等。3、講授法學習相關知識。4、模唱法學唱歌曲。教學過程：教學過程：（一）視頻導入上課前先播放京劇《這一封書信來得巧》片段視頻，讓學生置身于京劇藝術中，感受京劇。【教師活動】請學生談論京劇的行當，服裝，頭飾，臉譜等方面的特點?！緦W生活動

3、】自由談論，發(fā)表見解。（二）京劇知識教學【教師活動】剛才這段音樂是我國哪一種戲曲的音樂？【學生活動】京劇?！窘處熁顒印空n前，老師布置大家收集整理關于京劇的資料，現(xiàn)在請大家談談對京劇的認識，讓大家了解你了解京劇的程度。【學生活動】學生匯報自己所了解的和收集的關于京劇的知識。1、你了解“京劇”么？它們的唱腔并沒有變。希望同學們在課外多聽，多看，多學，多去接觸我們的戲曲文化，我相信你們一定會深深地愛上它，迷戀它，把中華民族的古老藝術文化發(fā)揚光