基于認知心理的移動社交應用界面設計研究.pdf

1、在移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，移動社交的興起已成為不可阻擋的趨勢，它在很大程度上促進了人們之間的交流互動，豐富了人們的精神生活。移動社交應用用戶主要的行為是與他人交流互動和獲取自己感興趣的資訊，目前移動社交應用呈現(xiàn)出市場細分的趨勢，本課題是以“以書會友”為主題設計的一款移動社交應用，旨在為愛讀書的用戶提供一個便捷的分享與交流的平臺。
　　界面作為用戶與產(chǎn)品進行信息交換的媒介直接影響著用戶的思考與行為方式，研究用戶在移動社交中思考和行

2、為的認知規(guī)律對產(chǎn)品的界面設計有著非常重要的意義。本文根據(jù)人類認知心理學的相關理論，探索人類心理如何組建對事物信息的認識以及大腦如何處理這些信息從而產(chǎn)生與之相對等的行為，探索人機交互中用戶認知心理對用戶界面設計的影響。
　　筆者對認知心理學中感知、注意、記憶、學習等特性在從外界獲取信息、處理信息時大腦的活動進行了深入的研究，探索其對移動社交應用界面設計的影響。以此為理論基礎，最終構(gòu)建以“以書會友”為主題的移動社交應用，用以支持用戶分

3、享自己的書評、發(fā)布自己的讀書狀態(tài)、查看自己周圍想交換或出售書籍的用戶、查找或組織線上書友會等功能。通過用戶調(diào)研獲取移動社交應用用戶的相關數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并確定用戶的需求以及設計的限制條件，以此為依據(jù)構(gòu)建移動社交應用的交互框架模式。最后再根據(jù)理論研究部分認知心理相關特性對用戶界面設計的啟示對各個交互框架下的具體頁面提出相應的界面設計方案。
　　本課題的研究是為人們在生活中更方便更及時的展現(xiàn)自己讀書的狀態(tài)和與書友交流心得、交換書籍提供一