企業(yè)職工心理健康教育協(xié)作模式初探——以長沙市為例.pdf

1、構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。當(dāng)前，企業(yè)職工的心理健康問題已經(jīng)成為影響和諧社會(huì)建設(shè)的一個(gè)不可忽視的重要因素，加強(qiáng)企業(yè)職工心理健康教育迫在眉睫。企業(yè)職工心理健康教育受許多因素的影響，需要政府、企業(yè)、職工、社會(huì)的廣泛參與，需要優(yōu)化社會(huì)心理環(huán)境、建構(gòu)心理支持系統(tǒng)、完善心理健康教育干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，從而打造一個(gè)政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、職工參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的企業(yè)職工心理健康教育協(xié)作模式。
　　本文首先研究企業(yè)職工心理健康教育現(xiàn)狀、

2、存在的問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，從職工的角度出發(fā)，尋求個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)三個(gè)支持系統(tǒng)在職工心理健康教育工作中的角色扮演和缺失;其次，依據(jù)職工心理健康教育存在的問題及原因分析，提出切實(shí)可行的解決對(duì)策，通過打造政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、職工參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的企業(yè)職工心理健康教育協(xié)作模式，建立多層面的保障體系來確保協(xié)作模式的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工心理健康教育工作的有序推進(jìn)。
　　在研究的方法上，本文從文獻(xiàn)研究出發(fā)，構(gòu)建了企業(yè)

3、職工心理健康教育的影響因素體系，再通過問卷調(diào)查法，獲得第一手有關(guān)長沙企業(yè)職工心理健康教育的數(shù)據(jù)，然后運(yùn)用AHP層次分析方法，有效的量化各因素的重要性，最后分析個(gè)人支持系統(tǒng)、企業(yè)支持系統(tǒng)和社會(huì)支持系統(tǒng)在企業(yè)職工心理健康教育中的不同權(quán)重和作用，為構(gòu)建企業(yè)職工心理健康教育協(xié)作模式和保障體系奠定基礎(chǔ)。
　　研究結(jié)果顯示，企業(yè)職工心理健康影響因素體系以相對(duì)重要性為序依次為個(gè)人支持系統(tǒng)＞社會(huì)支持系統(tǒng)＞企業(yè)支持系統(tǒng)。由此可知，需要打造宏觀、中觀