孟加拉學者跨入產(chǎn)業(yè)界的動機：一種產(chǎn)學研結合及高效創(chuàng)新的模式.pdf

1、產(chǎn)學研結合對組織績效發(fā)揮著重大影響，例如許可證、專利、創(chuàng)新、科研成果等數(shù)量的增加，以及經(jīng)濟績效的效率提升等。產(chǎn)學研結合的理論與實際之間的差距已經(jīng)顯而易見，且一套科學的產(chǎn)學研模型也已被開發(fā)出來。該研究模型將產(chǎn)學研結合的可能性產(chǎn)出描述為為帶動組織創(chuàng)新的成果。通過對機會驅動的動機范疇的所有因素的詳細研究，定義出了對研究員的產(chǎn)學研結合最為有利的關鍵因素。我們在該模型中假定了補償與酬勞的關系，資源的獲取，研究成果應用的信念，交流機會，以及產(chǎn)業(yè)問題

2、解決和產(chǎn)學研結合。該研究設計融合了兩個階段的方法。第一個定性階段揭示了潛在的重要因素，第二個定性階段提出了研究的有效性，可靠性，設計并使用了基于互聯(lián)網(wǎng)從高校科研人員以及科研機構研究員那里所收集的數(shù)據(jù)，采用了單級橫截面切入的方式。同時應用了推斷統(tǒng)計學與結構方程建模來評估該研究模型。研究以孟加拉的高?？蒲腥藛T以及科研機構研究員為研究對象。該研究提議通過產(chǎn)學研結合來促進組織的學習能力以及創(chuàng)新績效。研究結果顯示，科研的應用以及資源的獲取是產(chǎn)學研