當(dāng)代大學(xué)建筑公共空間形態(tài)設(shè)計(jì)與研究.pdf

1、中國進(jìn)入了“爆炸式”的快速建設(shè)時(shí)期,由于建設(shè)周期的縮短,建筑師在進(jìn)行大學(xué)建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候常常忽略或是濫用公共空間的創(chuàng)造。然而隨著教學(xué)模式向開放性轉(zhuǎn)換:建筑空間的功能向集約化發(fā)展；信息技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用；當(dāng)代大學(xué)生要求更個(gè)性、更自主的活動(dòng)空間。公共空間作為承載了學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所,其重要性越來越趨于明顯。
　　 作為本論文主線的公共空間是指從屬于建筑實(shí)體內(nèi)部,以及由于建筑實(shí)體的圍合而限定的虛空間,但不包括校園廣場(chǎng)等外部空間。

2、r>　　 第一部分為公共空間的基礎(chǔ)研究和相互聯(lián)系、互相作用的影響因素。第二部分通過對(duì)典型化的空間形態(tài)模式分類和實(shí)例點(diǎn)析,探討當(dāng)代大學(xué)校園建筑公共空間的形態(tài)特征。并由外及內(nèi):從地域場(chǎng)所的特質(zhì)、校園公共空間的文化內(nèi)涵、大學(xué)生心理和行為需求來分析建筑師如何利用集中且混合的“內(nèi)向型”處理方式來塑造空間的場(chǎng)所感。之后提出生態(tài)設(shè)計(jì)問題,即合理運(yùn)用新材料和新技術(shù)來降低能耗,在設(shè)計(jì)中充分發(fā)揮公共空間的生態(tài)效能。第三部分是實(shí)踐綜合,即筆者參與的北洋園現(xiàn)