城市功能整合期高校發(fā)展問(wèn)題及空間規(guī)劃策略研究.pdf

1、大學(xué)，人類精神的家園，思想的城邦：從古自今，在歷史的變遷中一直扮演著重要的角色。21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)一日千里，大學(xué)正日益成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文明發(fā)展程度的象征。高校的建設(shè)與城市發(fā)展息息相關(guān)。高校校園一經(jīng)建立就會(huì)長(zhǎng)久地存在于所在地區(qū)，高校的成長(zhǎng)必然扎根于所在城市或區(qū)域。高校與城市之間存在內(nèi)在的必然聯(lián)系，二者相互依托，互為對(duì)方發(fā)展提供有力的條件。高校與周邊用地作為一個(gè)城市社區(qū)，無(wú)論以什么樣的空間布局模式出現(xiàn)，都是在區(qū)域綜合條

2、件的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一種獨(dú)特的城市空間組織形式，與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相適應(yīng)，是一種具有持續(xù)性發(fā)展特征的區(qū)域。把高校的建設(shè)和發(fā)展與城市的建設(shè)和發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)二者的互動(dòng)發(fā)展，是一條城市和高校共同的可持續(xù)發(fā)展之路。
　　 著名學(xué)者吳良鏞先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“21世紀(jì)是城市化的世紀(jì)”。在全球化浪潮之下，城市現(xiàn)代化的建設(shè)成為全人類矚目的新的里程碑。隨著社會(huì)和城市的發(fā)展以及高等教育的擴(kuò)招，繼20世紀(jì)50年代高校院系大調(diào)整之后，高校正在經(jīng)歷

3、一次新的空間布局的大調(diào)整。大學(xué)城的規(guī)劃建設(shè)作為城市化的一種特殊模式，是人類歷史文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。這次空間布局的調(diào)整使高校經(jīng)歷了從城市中心到城市邊緣或郊區(qū)的一個(gè)空間轉(zhuǎn)變。而且隨著高教事業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、高校后勤服務(wù)的社會(huì)化以及大學(xué)與企業(yè)的互動(dòng)聯(lián)系的加強(qiáng)，高校正處于一個(gè)從封閉到開放的轉(zhuǎn)變時(shí)期?？v觀國(guó)內(nèi)高校建設(shè)情況，目前國(guó)內(nèi)高校的空間布局模式主要有城市內(nèi)的高校、城市邊緣的高教園區(qū)、城市郊區(qū)獨(dú)立的高校三種。這三種形式是我國(guó)城市處于擴(kuò)張期及城市外

4、溢期這一特殊時(shí)期的高校的空間表現(xiàn)形式。其中，城市邊緣的高教區(qū)和城市郊區(qū)獨(dú)立的大學(xué)城作為高校新的空間布局模式，尤其是新時(shí)期大學(xué)城的建設(shè)是我國(guó)高教事業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)進(jìn)步的產(chǎn)物。它的興起對(duì)于城市的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)文化及城市化發(fā)展都做出了重大的貢獻(xiàn)。然而，在實(shí)際建設(shè)過(guò)程由于種種原因，這種空間布局模式衍生了一系列的問(wèn)題。這些問(wèn)題有高校自身和大學(xué)城的問(wèn)題，也有其與城市之間的問(wèn)題。這種新的空間布局模式更為城市的發(fā)展帶來(lái)了重大的影響?；趪?guó)內(nèi)大學(xué)城建設(shè)的熱潮

5、引發(fā)的一系列問(wèn)題，使筆者從專業(yè)的角度，再次思考國(guó)內(nèi)高校與城市之間的空間結(jié)構(gòu)關(guān)系，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。認(rèn)真分析二者的空間布局關(guān)系，總結(jié)其發(fā)展規(guī)律；明確目前國(guó)內(nèi)高校的空間布局模式，分析其發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出建設(shè)性建議。把握未來(lái)國(guó)內(nèi)高校在城市的內(nèi)的空間布局發(fā)展方向，通過(guò)科學(xué)合理的引導(dǎo)措施與整合方法，使其實(shí)現(xiàn)良性的可持續(xù)發(fā)展，是本文研究的目的之所在。
　　 本文首先歸納總結(jié)了高校與城市空間布局結(jié)構(gòu)的演化過(guò)程，及其各個(gè)過(guò)程中高校與城市

6、的空間布局特點(diǎn)；通過(guò)對(duì)天津高校教育組團(tuán)分布狀況的分析，總結(jié)了天津市高校的空間分布特點(diǎn)及目前國(guó)內(nèi)高校空間布局模式；提出了目前國(guó)內(nèi)高校各種布局模式的特點(diǎn)及其面臨的問(wèn)題；分析研究國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)城的建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的成功案例，為高校新區(qū)空間布局及于周邊城市用地的可持續(xù)發(fā)展提供可借鑒之處；通過(guò)實(shí)地踏勘、現(xiàn)場(chǎng)走訪、問(wèn)卷調(diào)查等方式獲得第一手資料，客觀理性地分析高校新的空間布局模式之下，高校自身及城市發(fā)展面臨的一系列問(wèn)題；進(jìn)一步反思高校新的空間布局模式背后

7、隱藏的深層次的問(wèn)題，歸納總結(jié)國(guó)內(nèi)大學(xué)城建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及不足；正確地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，并提出科學(xué)合理的發(fā)展策略；并對(duì)高校未來(lái)的發(fā)展前景寄予展望。
　　 重新審視高校新的空間布局模式下期發(fā)展面臨的問(wèn)題，提出該空間布局模式下的高校發(fā)展策略，使高校及周邊地區(qū)共同創(chuàng)造具有豐富活力和競(jìng)爭(zhēng)力的城市功能組團(tuán)，最終使高校與城市走上可持續(xù)發(fā)展的道路是十分必要而迫切的。首先要在大學(xué)城建設(shè)前期進(jìn)行詳實(shí)而慎重的論證，在城市發(fā)展及高校教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上合理確定高校及