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文檔簡介
1、當前時期,教育和科技成為提升我國綜合競爭實力的關鍵要素,大學校園作為高等教育的搖籃,其規(guī)劃和建設直接影響著高等教育的水平和質量。高等教育不僅僅是進行傳統(tǒng)的課堂教學,更為重要的是引導學生們心理的成長和成熟。合理的大學校園的室外交往空間,不僅可以為師生提供課堂教學外的交往和溝通的場所,還可以為學生提供一個自由廣闊、積極向上的受教育環(huán)境。因此,關注和研究大學校園的室外交往空間有著重要的教育和社會學意義。
本文根據(jù)國內外大學校園規(guī)劃和
2、室外空間設計的相關研究成果,結合對合肥高校室外空間的調查分析,對大學校園室外交往空間進行了分類劃分,得出學研型室外交往空間、生活型室外交往空間、社交性室外交往空間、運動型室外交往空間、禮儀型室外交往空間、專業(yè)型室外交往空間六大類型空間,并提出了相應類別空間的針對性設計方法。本文還以合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)的景觀規(guī)劃設計實踐為例,對六大類別室外交往空間的設計方法進行了實踐檢驗。
本文希望通過對大學校園室外交往空間的分類設計方法的探索
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