網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在中學(xué)生中使用情況調(diào)查.pdf

1、進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和網(wǎng)民數(shù)量的激增，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下一種獨(dú)特的語(yǔ)言符號(hào)，其使用范圍和影響力也在不斷地?cái)U(kuò)大和提升。尤其是在近幾年，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正以其獨(dú)特的魅力和超凡的活力逐漸滲透到社會(huì)生活的每個(gè)領(lǐng)域;網(wǎng)民當(dāng)中的生力軍——中學(xué)生樂(lè)于、易于接受新事物，使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)不是個(gè)別現(xiàn)象。
　　學(xué)術(shù)界關(guān)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的研究主要集中在詞匯學(xué)、語(yǔ)體學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、修辭學(xué)等語(yǔ)言學(xué)的本體研究上，近幾年出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的跨

2、學(xué)科、多領(lǐng)域的交叉研究。但是關(guān)于中學(xué)生這個(gè)重要而特殊的群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情況的調(diào)查和研究，還不是很充分。
　　筆者通過(guò)對(duì)近五年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行搜集和整理，采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪談和暗地觀察等多種研究方法對(duì)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情況進(jìn)行客觀、立體的調(diào)查和研究，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的動(dòng)機(jī)、場(chǎng)合、對(duì)象、態(tài)度以及教師和家長(zhǎng)對(duì)此的看法和態(tài)度等情況，并據(jù)此分析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可能對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活造成的積極或消極的影響，從而提出