高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)分析.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)。社會(huì)對(duì)人才的需求要求不斷提高，同時(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)也在不斷更新，與之配套的校園景觀環(huán)境也隨之改變。在某種意義上，校園的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)也體現(xiàn)著學(xué)校的精神風(fēng)貌。高等學(xué)校要想有秩序地高效運(yùn)轉(zhuǎn)，必須進(jìn)行校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括進(jìn)行校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，借以把高等教育的主要功能以一種空間的形式表現(xiàn)出來，并要求此空間與過去、現(xiàn)在、將來相協(xié)調(diào)，特別是與將來的社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，以保證學(xué)校發(fā)展的功能系統(tǒng)性、合理性和經(jīng)濟(jì)性。對(duì)

2、校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究，是為了力求高校景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，人類對(duì)氣候危機(jī)克服的需要，對(duì)校園師生人性關(guān)懷的需要，給師生創(chuàng)造一個(gè)人性化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本論文通過對(duì)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)生精神素質(zhì)教育起到的積極作用進(jìn)行論述；對(duì)國內(nèi)外大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展水平和存在的問題提出自己的見解，包括從氣候危機(jī)的角度和知識(shí)經(jīng)濟(jì)深入推進(jìn)的背景，對(duì)國內(nèi)外大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的已有成績和存在的明顯不足加以評(píng)論；論述大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)地域特色