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文檔簡(jiǎn)介
1、該文從梳理中國(guó)建筑教育和中國(guó)建筑史教學(xué)的傳統(tǒng)出發(fā),以現(xiàn)代教育和教學(xué)理論為指導(dǎo),從教育目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),教學(xué)方法,教材建設(shè),課程整合,結(jié)合信息技術(shù)等6個(gè)方面,探討和提出在信息時(shí)代背景下改進(jìn)中國(guó)建筑史教學(xué)的一些新構(gòu)想.并對(duì)其中具有廣闊應(yīng)用前景的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)設(shè)計(jì),加以重點(diǎn)研究.在分析中國(guó)建筑史課件制作現(xiàn)狀和剖析現(xiàn)階段高校課件制作存在的一些問題的基礎(chǔ)上,對(duì)中國(guó)建筑史課件設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想,策略和方案提出了自己的見解,并在實(shí)踐上對(duì)中國(guó)建
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