基于人工智能的大學英語輔助教學專家系統(tǒng).pdf

1、人工智能是研究人類智能活動規(guī)律的科學，在大學英語教學中應用人工智能技術(shù)，結(jié)合Internet，開發(fā)輔助教學專家系統(tǒng)，能有效解決目前大學英語教學改革中面臨的師資不足、教學模式單一等問題，實現(xiàn)教學資源共享，有效提高教學質(zhì)量、減輕教師負擔、加強學生自主學習能力。 論文介紹了人工智能的原理、特點及應用領域，分析了目前大學英語教學面臨的問題，提出了基于人工智能技術(shù)的大學英語輔助教學系統(tǒng)的實現(xiàn)方案。該系統(tǒng)包括兩個重要部分：采用專家系統(tǒng)理論建

2、立的教師英語輔助教學專家系統(tǒng)模塊，利用產(chǎn)生式和框架式相結(jié)合對英語專家的領域知識進行知識表示，運用不確定性模糊推理分析，使教師了解學生知識點的掌握情況，指導教學；采用BP神經(jīng)網(wǎng)絡建立學生自主學習系統(tǒng)模塊，分析學生測試情況，使學生能自我診斷，通過學生累次練習結(jié)合艾賓浩斯記憶遺忘曲線，給出學生自主學習建議，使學生能進行有針對性的學習。最后，按照軟件工程理論，對該系統(tǒng)進行了總體設計、詳細設計，并編碼實現(xiàn)了該系統(tǒng)。 該系統(tǒng)已在Window