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文檔簡介
1、書院是我國古代特有的教育形式之一。它始于唐代,以介乎官學與私學之間的教育機制存在。在此后封建社會的千余年中,書院歷經(jīng)幾度起伏,有過高速發(fā)展,也曾因打壓而沉寂,最終廣泛分布于全國各地,影響范圍之大、程度之深遠都確立了它在我國教育史上不可撼動的地位。
書院存在的同時必然帶來一種新的建筑形式,它滿足書院“教育、藏書和祭祀”這三大事業(yè)的需求,依據(jù)禮制的規(guī)范進行空間排列,形成了書院獨有的空間形式。
海南雖位置偏遠,但同
2、樣受到內(nèi)陸文化傳播的影響,有過輝煌的書院發(fā)展史。它們以傳統(tǒng)書院的形式為前提,結(jié)合瓊島的氣候條件、文化特征和技術(shù)手段,形成了獨具海南特色的書院建筑體系。本文以海南書院為研究對象,通過查閱史料和實地調(diào)研,對書院的空間組成序列和空間形態(tài)、書院建筑的構(gòu)造及裝飾手法進行深入分析,總結(jié)出一定的構(gòu)成規(guī)律,并以典型的實例加以論證;將海南書院建筑與海南本土其他教育建筑類型以及外省典型書院實例進行多角度比較,分析異同,更加突顯其海南書院建筑的個性特征。
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