高中網(wǎng)上選課系統(tǒng)的研究與設計.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、隨著高中新課改的實施,高中開始實行學分制管理。網(wǎng)上選課系統(tǒng)作為保障學分制管理的順利實施的重要手段,正在成為高中教務系統(tǒng)中一個新的重要組成部分。研究和開發(fā)一個面向高中的網(wǎng)上選課系統(tǒng)以實現(xiàn)教學管理的現(xiàn)代化、智能化已勢在必行。
   本文首先對選課制的發(fā)展和網(wǎng)上選課系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀進行分析,分析出當前網(wǎng)上選課系統(tǒng)存在的主要問題是選課結果的公平和選課過程中發(fā)生網(wǎng)絡擁堵問題。產(chǎn)生這兩個問題的主要原因是使用的選課算法不合理和大量的并發(fā)訪問。<

2、br>   其次,基于UML技術進行了高中網(wǎng)上選課系統(tǒng)的需求分析。通過建立用例圖、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,完成了系統(tǒng)的需求分析。研究了常用的選課算法,從選課結果的公平性、體現(xiàn)學生意愿的程度、能否引發(fā)大量并發(fā)訪問等方面對它們進行了分析。提出了選課算法的設計原則為充分體現(xiàn)學生意愿等4個原則。建立了學生選課成功約束條件的數(shù)學模型,在此基礎上設計了ACF選課算法,該算法充分考慮了學生的選課意愿、滿足了對部分學生進行特殊處理的需求,能夠激發(fā)學生的學

3、習積極性,避免了大量并發(fā)訪問的發(fā)生。并通過仿真驗證,證實了算法的有效性。
   最后,使用ASP.NET結合JavaScript技術和XML技術,對系統(tǒng)進行了設計與實現(xiàn)。重點論述了使用XML的動態(tài)表單模板技術和數(shù)據(jù)島技術的優(yōu)點,使用它們可以使系統(tǒng)開發(fā)簡約化、系統(tǒng)功能集成化,可以分散服務器的數(shù)據(jù)處理量。并對設計實現(xiàn)的系統(tǒng)進行了壓力測試,發(fā)現(xiàn)了選課系統(tǒng)存在使用中發(fā)生網(wǎng)絡擁堵問題的可能。由于硬件性能無法提升,選課系統(tǒng)性能已經(jīng)在設計時充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論