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文檔簡介
1、隨著城市化進(jìn)程的加快，土地資源的緊缺，城市空間成為了兒童的主要活動(dòng)空間，這些室內(nèi)或是室外環(huán)境的客觀因素，對(duì)于兒童的智力發(fā)育和成長有著至關(guān)重要的影響。兒童是社會(huì)組成的重要群體，兒童身心的良好發(fā)展也是各個(gè)層面最關(guān)注的焦點(diǎn)。但在現(xiàn)實(shí)背景下，在由成人規(guī)劃、建造、支配的專制空間中，兒童卻相對(duì)而言是一個(gè)弱勢(shì)群體，不能充分擁有享受空間資源的權(quán)利。
西方的研究針對(duì)兒童活動(dòng)空間的現(xiàn)狀，尤其是近幾年新興的“體驗(yàn)式”的室內(nèi)活動(dòng)空間進(jìn)行分析，不僅
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