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1、根據(jù)賽迪顧問權(quán)威預(yù)測(cè),一直到2015年,中國(guó)的IT市場(chǎng)將繼續(xù)保持穩(wěn)定的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),保持15.8%的年均增長(zhǎng)率,這意味著我國(guó)IT企業(yè)將持續(xù)蓬勃發(fā)展。作為知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的產(chǎn)業(yè),IT行業(yè)迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。也可以說,IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才培養(yǎng)是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的制勝關(guān)鍵。而人才培養(yǎng)主要依靠培訓(xùn),員工培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的最基本方式和核心內(nèi)容。
LC是中國(guó)最早的IT品牌之一。多年來,
2、LC始終以超前的技術(shù)和獨(dú)特的軟硬件綜合實(shí)力,在中國(guó)IT品牌中獨(dú)樹一幟,并在中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段,引領(lǐng)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,目前已成為中國(guó)大陸唯一軟硬件綜合實(shí)力雄厚的大型IT企業(yè)集團(tuán)。LC旗下的軟件公司是LC集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,隨著企業(yè)綜合實(shí)力的不斷提高,LC軟件公司對(duì)員工無論在基本素質(zhì)方面還是工作效率方面,都提出了更高的要求,目前的培訓(xùn)體系已經(jīng)無法滿足人才培養(yǎng)的需要,需要構(gòu)建一套更加科學(xué)合理的培訓(xùn)體系。
本文以LC軟件
3、公司培訓(xùn)體系的優(yōu)化為研究課題,試圖設(shè)計(jì)出更為符合該企業(yè)發(fā)展需要的培訓(xùn)體系,該選題對(duì)于該案例企業(yè)的人力素質(zhì)提升具有重要的實(shí)踐意義。本文首先結(jié)合培訓(xùn)相關(guān)理論的應(yīng)用和發(fā)展情況,通過對(duì)LC軟件公司人力資源結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀分析,從培訓(xùn)基本模型入手,提出LC軟件公司培訓(xùn)體系的問題與不足。首先,LC軟件公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足,培訓(xùn)體系與公司績(jī)效管理體系脫離,且整個(gè)培訓(xùn)工作缺少戰(zhàn)略目標(biāo),組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善,無法滿足工作需求;其次,LC
4、軟件公司的培訓(xùn)制度較為簡(jiǎn)單,支撐作用薄弱,而且對(duì)內(nèi)部講師隊(duì)伍的管理不到位,培訓(xùn)課程開發(fā)過程隨意,教材針對(duì)性比較低;再次,培訓(xùn)課程體系分類混亂,內(nèi)外部講師積累嚴(yán)重不足,缺乏制定費(fèi)用管理的尺度和標(biāo)準(zhǔn),員工培訓(xùn)檔案不夠完整等;最后,培訓(xùn)需求分析不科學(xué),培訓(xùn)計(jì)劃不規(guī)范,質(zhì)量評(píng)估不深入,造成培訓(xùn)成果無法高質(zhì)量地轉(zhuǎn)化。上述問題的存在大大降低了培訓(xùn)工作的價(jià)值。
經(jīng)過對(duì)上述問題與不足的分析,本文從四個(gè)層面將培訓(xùn)體系升級(jí)為培訓(xùn)管理體系,涵蓋
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