校園網(wǎng)絡(luò)中的秩序分析.pdf

1、伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來越普及，它正以強大的勢力滲透于校園生活的各個維度與各個層面。校園網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，改變了校園人的交往狀態(tài)與生存狀態(tài)，它是工業(yè)社會發(fā)展的又一次技術(shù)成果。正是因為有了校園網(wǎng)絡(luò)，所以校園人有了兩個生存空間:一個是我們通常意義上的由物質(zhì)組成的校園物理空間，而另一個則是由數(shù)字組成的校園網(wǎng)絡(luò)空間。校園網(wǎng)絡(luò)使傳統(tǒng)校園秩序的形式和內(nèi)容發(fā)生了改變，它對校園秩序賦予了新的意義，校園人在校園網(wǎng)絡(luò)里所呈現(xiàn)出的和

2、諧性、組織性和有序性重構(gòu)了物理校園秩序。目前大多數(shù)人都是從校園文化與校園網(wǎng)絡(luò)的物理組成來究校園網(wǎng)絡(luò)，而校園網(wǎng)絡(luò)秩序較少大家的關(guān)注，研究這方面的人比較少。但是校園網(wǎng)絡(luò)空間本身是無序的，不受什么約束，勢必會有失序、混亂與不和諧的現(xiàn)象產(chǎn)生，這會影響到整個校園的秩序，所以很有必要研究校園網(wǎng)絡(luò)的秩序。
　　 本文共分為五部分:
　　 第一章說明了本論文的研究背景和研究目，以及研究意義，既有理論意義，也有實際意義，同時還說明了本論文

3、的研究方法為文獻研究方法和個案研究方法。
　　 第二章明確了校園網(wǎng)絡(luò)秩序的含義。這一章首先對校園網(wǎng)絡(luò)的定義進行了說明，分別從“校園中的網(wǎng)”與“網(wǎng)中的校園”兩個方面進行論述。其次從秩序的定義入手，對校園網(wǎng)絡(luò)秩序的內(nèi)涵進行了界定。
　　 第三章對校園網(wǎng)絡(luò)的物理秩序加以了分析。分別從校園網(wǎng)絡(luò)的總體設(shè)計、校園網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)的拓撲設(shè)計和和校園網(wǎng)絡(luò)的版面設(shè)計四個方面進行了分析。
　　 第四章對校園網(wǎng)絡(luò)的行為秩序進行