亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近年來(lái)，校園網(wǎng)得以陸續(xù)建設(shè)和普及，極大推動(dòng)了教育的信息化水平，已成為高校信息化建設(shè)的重要支撐平臺(tái)，但是由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、自身的脆弱性、攻擊的普遍性、應(yīng)用的廣泛性、管理的困難性，使得校園網(wǎng)面臨嚴(yán)重的安全問(wèn)題和管理問(wèn)題。如何建設(shè)好、管理好和應(yīng)用好校園網(wǎng)，是每一所學(xué)校所必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。
　　 本文結(jié)合毫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園網(wǎng)建設(shè)，對(duì)毫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)(主要包括組網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì))和系統(tǒng)實(shí)

2、現(xiàn)及應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行了比較詳細(xì)的研究。
　　 1、通過(guò)校園網(wǎng)建設(shè)需求和可行性兩方面的分析，完成了毫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的規(guī)劃。需求分析主要從用戶需求、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求和安全需求等三個(gè)方面進(jìn)行；可行性分析主要從傳輸方式、校園網(wǎng)與用戶的接口以及校園網(wǎng)的管理等三個(gè)方面展開(kāi)。
　　 2、在系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面，采用了符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，同時(shí)兼顧了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的先進(jìn)性。毫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)將“千兆以太網(wǎng)”和“快速以太網(wǎng)”兩種局域網(wǎng)組網(wǎng)

3、技術(shù)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，形成了亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇結(jié)構(gòu)化、可擴(kuò)充性好、多用途的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，以保證校園網(wǎng)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不落后(如核心交換機(jī)選擇H3C S7506E，匯聚交換機(jī)選擇H3C S5100，接入交換機(jī)選擇H3C E126)；另外，針對(duì)高校局域網(wǎng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了靈活的用戶管理和較完備的安全控制策略。
　　 3、對(duì)校園網(wǎng)的安全問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，提出了相應(yīng)的處理措施--“CAMS綁定技術(shù)+

4、自動(dòng)綁定、釋放技術(shù)”。它既可以解決靜態(tài)綁定技術(shù)繁瑣的工作量，又可以防止用戶在通過(guò)認(rèn)證以后，在上網(wǎng)期間隨意更改自己的IP地址，同時(shí)還可以防范Dos攻擊等多種非法用戶的攻擊，從而確保用戶的認(rèn)證安全、穩(wěn)定等，同時(shí)其簡(jiǎn)單的操作性可以減輕網(wǎng)管人員工作量，提高網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)效率。
　　 4、在上述規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了毫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)由校園信息服務(wù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)系統(tǒng)、教育資源查詢系統(tǒng)、CAI應(yīng)用系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)等組成，